教育者沙龙VOL.18 | 我们需要怎样的海洋教育？

教育者沙龙知艺文化

2024-09-03

“教育者沙龙”通过邀请在艺术教育领域实践和探索的创见者、研究者和行动者，力图为关注艺术教育的人提供一个连接、发现、共享和讨论的平台，并找到属于每个人的探索路径。

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图书馆学背景下的

地球公民海洋教育

我国有18000千米的海岸线，孕育了丰富的海洋文化。从辽东半岛到北部湾，海洋浸润了沿海人民生活的方方面面。然而，我国的海洋通识教育十分欠缺，图书馆里的海洋文献资料也相对较少。

当环境保护者在劝阻他人有意或无意间的海洋生态破坏行为时，只能援引法律条文，或以罪罚威慑。有没有一种更加长效的方式，能让人们深入了解海洋，认识到日常行为对海洋产生的影响？答案或许是地球公民海洋教育和对海洋精神的培育。

深圳⼤鹏半岛海洋图书馆

我们需要怎样的海洋教育？应该具备什么样的海洋精神？除了海洋博物教育之外，还可以增加哪些层面的内容？多年来，深圳大鹏半岛海洋图书馆一直致力于此。他们带领青少年编撰《可持续海鲜指南》，为海龟安装追踪器千里监控，潜入海下种植珊瑚，用平面设计提升古法晒盐的商业溢价……

大鹏半岛海洋图书馆馆长沈晓鸣的身份很多元，是马拉松跑者，又是海洋作家、摄影师、潜爱大鹏理事长……为了推广海洋文化和收藏海洋文献，沈晓鸣于2017年创办了面向公共社区的海洋图书馆，在多个国家搜集了海洋类图书共4000多种，并整理出自己潜水时拍摄的海洋生物影像资料。同时，海洋图书馆也举办各种海洋主题的公益讲座、展览、工作坊和青少年海洋教育课程。从哲学、文学等不同层面，丰富海洋教育的体系。

本期教育者沙龙沈晓鸣将围绕海洋精神和海洋教育的实践案例，带来一个关于“变化”的故事：

● 什么是海洋精神？

● 家庭读书角如何变成了海洋图书馆？

● 休闲潜水员如何成为了公民科学家？

● 海洋通识教育和深度知识生产如何开展？

⼤鹏半岛海洋图书馆的书籍分类

明末古代世界航海图，在珠江口的位置明确标有Lamtao（南头的粤语对音）。这不是孤例，在安特卫普制图师的笔下，会写成Nanto，在意大利制图师那里写成Namtoo。这说明自明末以来，深圳一直在西方航海者贸易地图上有重要的地位。

⼤鹏半岛海洋图书馆主办展览🔗《从地中海到南海》

⼤鹏半岛海洋图书馆与爱文学校合作可持续海鲜课程，完成了深圳海鲜行业里的第一份有指导意义的文件：《海鲜选择指南—餐厅篇》和《海鲜选择指南—海钓篇》，并将指南赠送给海钓协会和海鲜餐厅代表。（延伸阅读🔗课程｜与爱文学校合作可持续海鲜课程）

⼤鹏半岛海洋图书馆策划的海洋人文科学营，以“野外探访+海洋图书馆工作坊”的形式，帮助青少年建立建⽴多元化思维和跨学科能⼒。

分享嘉宾

沈晓鸣