查看原文
其他

教育者沙龙VOL.06 | 当代艺术:儿童思辨能力练习场

知艺文化
2024-09-02



教育者沙龙由杨青和李姗姗联合发起策划,围绕“艺术教育”领域,探讨相关的理念、价值观和方法论,将对“教育”的观察和研究扩展到一个更开放的范围。教育者沙龙将持续邀请在艺术教育领域有创见的行动者进行月度分享,我们提供对艺术教育的研究与展示窗口,同时为艺术教育者建立连接、交流、共享的平台。



当代艺术因其与当下世界的密切对话关系,折射了政治、经济、文化等等诸多错综复杂的现实镜像,所以进入当代艺术的语境需要一定的思考和准备功课。又因当代艺术在西方艺术史的发展脉络,与中国的艺术史发展大相径庭,从媒介到图示,都可能与我们发生一定的“异质反应”。


美术馆等艺术机构在当下的大量出现,为不同形式的当代艺术展览提供了平台。艺术正以其前所未有的浪潮“入侵”我们的日常生活,面对之前可能还非常陌生的当代艺术,我们该以何种方式走进它?是带着畏惧感照单全收生吞活剥?还是为了领跑朋友圈只在乎打卡拍照?


对孩子们而言,在“双减”政策下,无论是政府、学校还是家长,都将注意力投向美育。在很多家长对当代艺术尚且懵懵懂懂甚至一无所知的情况下,如何让孩子们领略到艺术世界的创造与无限?面对当代艺术的抽象与深远,给孩子讲什么讲多少讲到什么程度才是刚刚好?


本期教育者沙龙演讲嘉宾杨二妈,一位非艺术专业的美术馆导览专家,她认为对于艺术的学习不必追求观看展览数量或专业知识的储备有多丰富,重要的是透过艺术打开认知世界的不同维度。看艺术可以随意、轻松、兴趣至上,艺术的学习不止技术和知识,也是审美和感知,更是情感和情绪的连接载体。







分享嘉宾



杨二妈


法律专业的美术馆导览专家,阅读推广人。擅长在阅读中引入“数学游戏”和“博识课程”,动态阅读的践行者。服务于多个机构,负责课程设计和家长培训。不迷信任何教育门派,在东西方文化融合冲突下有自己平衡的观点。

 

2010年起践行动态阅读法,把“数学、游戏和博识”引入绘本阅读,被《南方都市报》《孩子》等多个媒体采访和报道。2016年起,承接多个基金会、政府职能部门邀请,完成绘本阅读、乡土文化主题的家长讲座、教师培训以及课程设计方案。


2016年起,提倡“连接和提问”的当代艺术导览方式。2018年,担任时代美术馆的儿童导览导师,定期开展导赏活动。透过艺术活动,引导儿童洞察、思辨当下社会和生活,激发家长反思亲子关系和教养方式。


2019年,为番禺社区教育开发的《行学驿站》以第一名获全国 “十佳乡土课程”大奖。2020年,为千禾社区基金会开发《菜市场的经济学》,课程在珠三角地区超过20个社区开展。

 

2020年,参与时代美术馆“我家分馆”项目,成为课程导师之一,并经历两年优化和实践。


在时代美术馆“我家分馆”项目中的arToo课堂


《绘本里的数学启蒙课》家长讲座


番禺社区教育中心《行学驿站》

番禺博物馆:春天的味道系列课程


《菜市场的经济学》参与2020年广州丰年庆活动

开展菜市场的亲子导览课程




分享主题


当代艺术:儿童思辨能力练习场


作为非艺术专业的艺术导览老师,杨二妈总提防逛展览“看伤了”。她认为,一方面,看“当代艺术”绝不能太伤神;另一方面,家长、孩子都应定期到“当代艺术”展览中吸收能量。


美术馆作为公共教育的重要场所,绝对不止学习这么简单。艺术能打开看世界的不同维度,不必追求看展次数或知识量,而是透过艺术世界实现“放空、质疑、提问和讨论”。“新知识”的获取不是依靠外界的灌溉,而是有赖于大脑中原有的图式自然分化。


而当代艺术,它能折射出当下人们所面临的政治、文化、科技等因素建构的社会环境,以及这种环境对人所产生的影响。这里,正好是孩子思辨能力的练习场。杨二妈将通过分享这些年来的艺术导览实践和发现,和大家共同讨论这些话题:


 作为非艺术专业的家长,我们可以怎样为孩子做艺术的引导者?

 不同年龄阶段的孩子,走进当代艺术的入门方法有什么不一样?

 相比美术培训班,当代艺术展览有什么不可替代的地方?

 当代艺术的讨论,对青春期孩子有什么积极意义?


时代美术馆的儿童导览活动


时代美术馆的亲子导览活动


在广州Chi k11艺术空间进行的女性主题艺术导览


时代美术馆混龄的艺术导览课


组织工作伙伴定期参观美术馆,邀请策展人对谈,

激发内在动力






如果您是:


艺术机构的公共教育工作者,

希望拓宽对艺术教育的理解,

提高策划教育项目的能力;


在中小学校任教的教师,

希望学习有效利用各种资源,

促进终生学习的方法;


关注儿童教育的家长和社会机构,

希望了解艺术教育的价值,

并愿意在素质教育中开启艺术教育途径;


各行各业对意识探索感兴趣的人,

希望深度体验艺术与生命的关系;


欢迎参加此次沙龙,

聆听嘉宾的分享,与嘉宾交流互动。




活动详情


 活动时间 

2021/11/18(周四) ,14:30-16:30

14:00开始签到,请大家提前入场


 活动地点 

  时代美术馆  

广州市白云区黄边北路151号时代玫瑰园三期


 到达方式 

公共交通

乘坐地铁2号线至黄边地铁站下车

C口出站即可到达


驾车前往

建议停车点:黄边美食广场停车场(收费)

广州市白云区黄边北路199号


 报名方式 

本次活动为定向邀约制,同时开放部分公开报名名额。如果您对此次活动感兴趣,请填写调查问卷,与知艺分享您对艺术教育的观点和思考,我们将根据填写情况确认参与名额。


*因疫情影响,如活动时间和地点有变,我们将及时通知大家



发起人


杨青


知艺文化创始人

资深媒体人、艺术策划人、写作者、艺术教育者


基于长期媒体生涯而形成的传播思维和视角,杨青一直致力于建立艺术与公众之间的沟通与连接,试图消解艺术和大众之间的话语壁垒和交流障碍,不断拓宽公众对艺术感知的边界。其近年在北京、广州、香港分别参与组织和搭建不同的城市艺术公共平台,包括画廊周北京、广州设计周、香港艺术月、平常艺术节等,对南北艺术生态均有深入参与和观察。


杨青在推动艺术的普及和美育方面,进行过大量亲身实践。2015年至2018年受邀在香港巴塞尔艺术博览会等各大艺术地标和活动现场为公众导览解读,撰文普及传播。2018年起杨青发起“知艺学院”,以公共教育思维和社会运营方式,系统推出艺术鉴赏研习课程体系和儿童美育课程体系,促进公众对艺术的认知和感受。



李姗姗


知艺文化教育研究总监、知艺文化项目合伙人


硕士毕业于中山大学人类学系视觉人类学专业, 2008至2019年任职于广东美术馆公共教育部,2020年担任顺德和美术馆公共教育部艺术公共教育高级经理,目前负责知艺文化艺术美育体系的建立和课程内容研发。在教育日益标准化和产品化的时代,李姗姗一直在探索和实践如何以艺术为方法,发展面向未来的教育。


李姗姗长期致力于提高公众的艺术参与性,她策划的艺术公共教育活动近百场,持续通过新媒体、新技术、新模式向大众普及艺术知识,大力推进美术馆与外界教育机构、艺术机构、社会资源的合作,并对观众进行调研定位和分析,根据美术馆藏品策划主题课程和家庭参观指南吸引观众。



主办机构


知艺文化是一家聚焦于艺术公共推广、传播与美育的专业机构,其工作方式从研究出发,关注艺术与城市和生活的共生关系,探索艺术与人链接的各种可能。通过聚集和营造各种具有平台性质的艺术交流项目,借助城市艺术节、展览、文化论坛、艺术美育、文创开发等综合方式,多维度建构公众接触艺术的界面,不断拓宽公众感知艺术的边际。

 

知艺文化的创建团队来自艺术界与媒体界等文化领域,具有专业资深的艺术从业经验,与艺术家、策展人、媒体、美术馆、艺术院校、艺术博览会、基金会等艺术行业资源有深入长期的合作关系。知艺将艺术视为认识自我与世界的途径,最终达至塑造个人精神世界、培养感知能力与提高生活品质的目的。



场地支持


时代美术馆



下划粗线标题


编辑整理 | 青洛 

编辑审校 | 青洛、Shandy

排版设计 | 王羽弦


*特别感谢广东时代美术馆为本次活动提供场地支持


往期回顾






广州太古汇十周年系列活动 | “此刻,心象的咏叹”公共活动日程






开幕回顾 | 广州太古汇十周年系列活动:此刻,心象的咏叹






知艺录 | 教育是“引导”与“⾃由”的协调和辩证


将知艺设为“星标” 或 经常为文章点“在看”

让知艺陪你艺起成长~

修改于
继续滑动看下一个
知艺文化
向上滑动看下一个

您可能也对以下帖子感兴趣

文章有问题?点此查看未经处理的缓存