新潮回顾 | 第十二届西安史学新潮论坛第一分会场下午场会议纪要
第十二届西安史学新潮论坛第一分会场
下午场会议纪要
下午场首先由自安徽师范大学的王宇同学开场，王宇同学的论文题目是《秃发树机能之乱再探——以邓艾伐蜀募兵与晋武帝的关陇政策》。王宇同学首先从《邓太尉祠碑》这一传世的石刻文献入手，探讨秃发树机能之乱与邓艾伐蜀旧部、羌胡募兵之间的关系。王同学注意到了对这场叛乱的描述具有差异，并且对其中胡烈平叛的地域问题做出了探讨，其次着重分析了在平定秃发树机能之乱中邓艾旧部的作用，最后考述了马隆作为邓艾旧部与邓艾相似的结局。
王宇同学在报告
云南大学的李文军同学对这篇文章进行了评议。他认为文章用老材料进行新观点的探索是很不错的，但从胡烈等人对待邓艾的态度反推其人结局并将这类人纳入司马氏的政治体系之下这点需要继续讨论。并且邓艾招募的羌胡健儿与晋武帝的关系也说得不清楚，邓艾事件仅仅只是一个短时段的事件，应该把视角扩大，投放到司马家的政策当中来。此外，文中的称呼比较芜杂，需要对人群继续划分，最好能够把史源厘正，分清楚是南方书写的史料还是北方书写的史料，不能够仅仅使用称呼。
陕西师范大学的权家玉老师认为本文思路清晰，材料引用规范扎实，是很下了一番工夫的。但文章结构上需要合并调整，文中第二节过于短小，宜将一、二节（或二、三节）合为一节。在史料之中，权老师指出王宇同学忽略了《晋书》卷五九《河间王颙传》中晋武帝对关中的政策的史料，并且指出将秃发树机能起义联系至邓艾旧部上略有不妥，且西晋时期关中问题复杂，不可用集团论简单视之，并建议王同学关注《三国志》卷二六《郭淮传》中有关关中酋帅蛮夷的问题。最后就募兵的问题，权老师推荐了四川大学陈玉屏老师的《魏晋南北朝兵户制度研究》一书。
浙江大学的范轩轩同学汇报的论文题目是《从“戎之沃壤”到“帝国边疆”：西魏、北周陇右新置州郡与西疆经略》。他首先对本文所讨论的陇右的地理范围进行了说明，接着尝试利用区域史的视角进一步探索西魏北周陇右区域州郡的增设情况，以及西魏北周陇右地区州郡设置的意义以及对边裔族群的影响。
范轩轩同学在报告
安徽师范大学的王宇同学对本文做出了评议。王同学认为范同学的文章资料翔实，考证仔细，并且参考了学界近年流行的“网络”模型。但西魏北周关于陇右疆界的新变化值得讨论，可以参考王明珂老师相关研究。此外应该对在中央所任职的陇右任官之人如高平李氏、陇西辛氏等家族加以考述。同时要注意到此时期陇右人物在本地任职的经历，在隋唐时期已经不多见，而这其中包含西魏北周利用陇右本地人物在陇右地区加强控制力的作用。
权家玉老师认为本文考证翔实，并且参考了学界近年流行的“网络”模型，整体用力较深。但本文标题：“《从“戎之沃壤”到“帝国边疆”：西魏、北周陇右新置州郡与西疆经略》”中对于“戎之沃壤”的分析表述需要突出阐发，对于学术史回顾部分需要深加工，且不宜一一罗列现有研究，宜用一至两个脚注写明学术史。此外，权老师指出，“网络”一词需要慎用，在地方行政系统之中似乎不宜用“网络”称呼之。且帝国边疆的防御部分，通过对州郡县的分析不能够体现防御系统的体系，应当增添军队地方镇戍体系的考述。
权家玉老师在评议
云南大学的李文军同学汇报的论文题目是《“幽都”与“弱水”新说——正史所见二词涵义下中古中原人群地理认知观念变动》。李文军同学通过“幽都”与“弱水”的反复出现，发现“幽都”与“弱水”之中存在有“意象化”的过程，并且分别就“幽都”与“弱水”在发展之中所代表的具体历史地理进行了考证。随后李同学又就“幽都”与“弱水”在文学领域的意象化过程和词义方面做了考辨梳理。
李文军同学在报告
浙江大学的范轩轩同学对本文做出了评议。范同学认为本文表达流畅，论述完整，但是缺少学术史方面的相关梳理。而在文章的具体细节方面，范同学认为李同学讨论的地理认知观念与史志体例之间的互动、地方志所预设的读者、正史/地方总志与方志所体现的人群观念等方面内容可以进一步思考。范同学还对弱水的得名是否都与经典相关，且是否具有文章所论这般深刻的政治文化意涵提出了疑问。
陕西师范大学的葛洲子老师认为本文的行文与处理都很好，属于佳作，具有较高的写作水平。但是文章有些走入“精致平庸”的陷阱，在引述学术史的过程之中存在问题，没有对唐晓峰老师的《人文地理随笔》、张伟然老师的《中古文学的地理意象》这两本有详细讨论本议题的书进行引述分析。随后葛老师对认知主义地理学进行了学术梳理，此外还有引述《水经注》的版本等细节问题需要订正。
葛洲子老师在评议
天津师范大学的陈弼凯同学汇报的论文题目是《唐前期礼法秩序与官员家庙运作情况考论》。陈弼凯同学首先就私庙的定义以及和祠堂之间的关系做出了考述，随后就唐前期家庙的制度以及运行情况进行了分析，并论述了中晚唐家庙的政治化倾向以及衰落的现实。最后陈同学自我反思了对唐代家庙这一课题缺乏关注的部分。
西北大学的田雨嘉同学对本文做出了评议。田同学认为本文选题好，功夫深，并且对陈同学的电脑制图记述表示赞许。但是文章的摘要略有简略，最好不应在摘要之中有“本文”“笔者”等表述。此外在关键词中缺少与时段有关的关键词，正文之中的注释有不匹配的现象，还有在图表当中标注资料来源的格式有待统一等问题。本文当中还存在有史料理解的问题，如对于“太宗帝王之术”这一问题的理解，并且本文在武周革命一节缺少引用现有研究，不知是否是作者创见。
葛洲子老师认为本文下了很大工夫，付出了很多努力，考证详细。但在学术史的回顾上面有局限范围，这与文章最后“活的制度史”的提法相抵牾。此外葛老师认为本文中关于科举与家庙的论述存在问题，应当关注科举制度的研究。在制图上面，葛老师建议标明底图，并且希望地图能够更好的与本文所融合。
最后是来自西北大学的田雨嘉同学汇报的论文《鄯善国佉卢文离婚契研究》。田同学就文书的定名和汉文转译，《离婚契》的文化背景，《离婚契》及背后的婚姻礼法，《离婚契》所见鄯善的社会情态做了详细介绍，同时关注到了鄯善国多元交融的文化背景。
田雨嘉同学在报告
天津师范大学的陈弼凯同学对本文做出了评议。陈同学认为本文能够使用文书资料进行分析考述，实属难得。但是文章缺少鄯善国法律与其他法律的比较探索，且文章用相隔几个世纪的敦煌材料与之对比论证之信服度不强，并且缺少鄯善国整体地理环境的描述。
权家玉老师认为本文用文书材料进行以小见大的探索是本文的亮点，而且考述扎实仔细。对于评议同学所提的缺少背景描述的问题，权老师回应道，该文书为孤例，所反映的历史信息有限，受制于客观条件自然无法面面俱到。但是佉卢文的使用区域有待于进一步考证，并且文书中所体现出的“贵霜系”影响需要更加仔细审视之。此外权老师就文书定名的问题与田雨嘉同学进行了交流。
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