意象图式

一种在人们感知互动和运动过程中反复出现的、动态性的式样，可为我们的经验提供连贯性和结构性，它也是把空间结构映射到概念结构、感知经验凝缩的再描述。人类可通过完形感知、动觉和意象等获得对客观世界的认知能力。人类通过上述特点能够直接对客观外部世界进行感知，参与互动体验，从而形成经验和认知的基本层面。基本层面包括基本范畴、原型、认知模式和意象图式。除基本范畴外，意象图式是人们对外界事物联系所构成的重要认知层面。

意象图式是人们日常身体经验中反复出现的、相对简单的结构。其中意象（image）常用于心理学，指一种心理表征，它源于人们与外部客观世界的经验，即凭借想象所获得某个物体的具体形象。在认知语言学中，意象是指在没有客观事物在场的情况下，留存在人们大脑中的形象，它是感觉和直觉的心智表征。图式（schema），有别于心理学中内省的经验，它不是丰富的、具体的概念，而是人们把与外界的互动体验和信息组织成长期储存于大脑中的某种抽象的认知结构。

人们为了获得关于世界有意义的相关经验结构，反复地运用一个图式对客观世界同一种关系进行理解和推理，形成了人们感知、思维、行为的一定的形式和结构。G.莱柯夫（George Lakoff，美国，1941～）详细阐述了7个主要意象图式，分别为容器（CONTAINER）、始源－路径－目标（SOURCE-PATH-GOAL）、连接（LINK）、部分－整体（PART-WHOLE）、中心－边缘（CENTER-PERIPHERY）、上－下（UP-DOWN）和前－后（FRONT-BACK）。现以容器图式为例，在日常生活中，人们每时每刻都在接触各种容器，并处于其包容之中。人们进出于各种建筑、房间、交通工具等，将物品放入容器（冰箱、衣橱等）中，然后从中取出。人们的身体也是一个容器，每天摄入各种食物、水等，然后将食物残渣、二氧化碳排出身体容器。

意象图式来源于人们日常身体经验，在体验的基础上获得意象图式，再将其反馈到生活中体验世界。与此同时，意象图式也是理解隐喻和转喻的基础。M.约翰逊（Mark Johnson，美国，1949～）概括了意象图式的四个特点：①决定了人们的日常经验结构；②具有完形结构，是人们经验和认知中有意义的统一整体；③可投射到抽象域的隐喻概念；④基于意象图式，隐喻不是任意的，而是源于人们与客观外部世界的互动体验。

参考文献：

Evans, V. & M. Green. 2006. Cognitive Linguistics: An Introduction. Edinburgh: Edinburgh University Press.

Johnson, M. 1987. The Body in the Mind: The Bodily Basis of Meaning Imagination and Reason. Chicago: The University of Chicago Press.

Lakoff, G. 1987. Woman, Fire and Dangerous Things: What Categories Reveal about the Mind . The University of Chicago Press.

Oakley, T. 2004. Image Schema. In D. Geeraerts & H. Cuyckens. The Handbook of Cognitive Linguistics. Oxford: Oxford University Press.

（编写者：张辉 罗一丽）

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