现代与经典

其他

经常出去“浪”的孩子,大脑会发生惊人变化,这有多厉害?(附0-18岁暑假出游建议)

来源:新东方家庭教育(ID:xdfjtjy)作者:主创团·小番茄最近,暑假到了,身边的父母都开始紧锣密鼓地给孩子安排起暑期计划来。不少妈妈已经早早做好了出行计划,打算假期带孩子出去玩玩。但还有一部分妈妈,打算把孩子关在家里,一门心思好好学习。邻居女儿的同学,蓓蓓的妈妈,就属于后者。这个暑假,她给孩子报了好几个课外班,还有英语、语文等线上课。除此之外,她还给蓓蓓额外安排了一大堆作业,古诗文、字词书写、阅读理解、作文练笔、数学提高......从早到晚排得满满当当。美其名曰,这个暑假必须要让蓓蓓弯道超车。看着才上小学三年级的蓓蓓脸上的憔悴,我止不住地担忧。李玫瑾教授曾建议:“不要让孩子一天到晚待在家里,不然他的大脑高度兴奋,小脑得不到刺激,脑部神经没有兴奋透,就容易出现心理问题。”要我说,暑假带孩子出去浪一浪,才是最好的教育。从小出去“浪”的孩子大脑会发生神奇变化很多父母都觉得带孩子出去玩,是一种浪费。不仅浪费孩子宝贵的学习时间,还浪费大量的时间和金钱。尤其出个远门的话,要提前准备很多东西,还要面临旅途中遇到的各种突发状况。但其实,从小带孩子出去“浪”,确实别有一番意义。美国生物学家曾做过这样一个实验:把一胎所生的小白鼠平均分为三组,一组在纯铁笼环境中生活,一组在相对贫乏的环境中给予少量外界刺激,最后一组生活在光线充足、外界刺激多元的环境中。几个月后,实验结果表明:在丰富感官刺激环境中生活的老鼠,明显更加机灵好动,反应敏捷。同时,在对不同组老鼠的解剖之后发现:在多重感官刺激环境中生活的老鼠,大脑皮层更重且更厚;大脑中的乙酰胆碱酶也更具活性。而乙酰胆碱酶,是激发神经冲动传递的重要物质,活性越高,个体的记忆力、学习能力也越强。有育儿专家也曾指出:经常带孩子出门接触外界事物,会让孩子的大脑发育得到较大的发展,从而提升孩子的认知能力等,让孩子变得更加聪明。其实不管父母带孩子去什么地方,都是一个崭新的环境。日月星辰之姿,山川湖海之美,花鸟鱼虫之奇。大脑会把这些从外界传来的感官信号一一赋予意义,比如给海水赋予咸味,天空赋予色彩,花朵赋予香气。所以,从大脑发育的角度来看,旅行的意义不在于孩子是否记得他看过的风景,而是在于激活、塑造大脑。这也是为什么说,现在很多学霸都是玩出来的。那些从小就经常出去玩的孩子,头脑转得更快,人也更聪明。“宅在家”和“出去浪”的孩子长大后性格差距大其实,“宅在家”和“出去浪”没有绝对的对错,却可能给孩子的成长带来差异和变化。其中最重要的就是孩子的性格。还记得《小舍得》中的“好孩子”米桃吗?一向优秀懂事的她,在长期的压力和隐忍下,患上了抑郁症,最后退学回家。但其实,米桃的崩溃早有预兆。米桃的性格自卑、内向、不爱说话。连她的妈妈说:“女儿,太内向了不好。你看欢欢多好,每天大大方方的,你再看看你,恨不得每天贴着墙根走。”是啊,她从小就被限制在小小的家中,每天的生活只有学习,几乎没看过“外面的世界”。连想去游乐场的愿望,都没被满足过。相比较之下,欢欢的父母从小经常带欢欢去各种有趣的地方玩。剧中有个细节:欢欢向米桃介绍自己满墙摆放的娃娃,每一个娃娃都代表着欢欢去过的某个地方。但是这些地方和娃娃,都是米桃从来没有听过的。怪不得欢欢的性格,阳光乐观,即便自己成绩考得不好,也不会垂头丧气、一蹶不振。相对来说,经常出去浪的孩子性格会更加自信、开朗、外向。记得去年我带女儿参加过一个户外活动,对一个7、8岁的男孩印象特别深刻。别的孩子还扭扭捏捏抓着大人的手,他已经和许多大人和小孩打成一片了。爬山徒步的过程中,大家差点迷路,他第一个站出来,冷静地分析情况,又和几个过路人打听,找到了正确的方向;最后在山顶扎帐篷时也没有求助父母,而是带领着小伙伴们一起,齐心协力第一个完成了任务。回去的路上,我和这个小男孩的父母聊天,才得知这对父母常常带孩子去祖国各地旅行,翻过皑皑的雪山,也穿过苍茫的草原。而且,每次出行他们都有意识地让孩子自己做计划,和各种人打交道,独立解决问题。怪不得男孩如此开朗、独立,遇事沉着冷静。经常出去浪的孩子,见过不同的人,看过不同的风景,视野会更开阔,与人交际的能力也会更强,整个人也会更外向。很多父母觉得,带孩子出去浪既要有时间,还要有金钱,自己没那个资本。其实,只要有心,大自然就是孩子最好的课堂,花鸟鱼虫就是孩子最好的老师。暑假到了,我建议父母可以按照孩子不同年龄段的特点,制作出行计划。·0-6岁推荐:公园、沙滩、动物园、爬山等人类的大脑在
10月3日 下午 8:11
其他

报名中!小学英语(南京10月18-20日)教学观摩/第36届现代与经典安排

www.xdyjd.com微信:xdyjd2019扫描左侧客服微信电话和QQ均为:4006240006手机:13705161212(可加微信)报名点击左下阅读原文>>>>
10月3日 下午 8:11
其他

报名中!小学语文(常州11月22-24日)教学观摩/第36届现代与经典安排

www.xdyjd.com微信:xdyjd2019扫描左侧客服微信电话和QQ均为:4006240006手机:13705161212(可加微信)报名点击左下阅读原文>>>>
10月3日 下午 8:11
其他

报名中!中小学班主任(南京10月12-13日)工作研讨会/第36届现代与经典安排

www.xdyjd.com微信:xdyjd2019扫描左侧客服微信电话和QQ均为:4006240006手机:13705161212(可加微信)报名点击左下阅读原文>>>
10月3日 下午 8:11
其他

报名中!小学数学(常州11月15-17日)教学观摩/第36届现代与经典安排

全国小数会理事长观摩课《百分数》(六)报告《以单元整体活化教学实践》蔡宏圣INTERVIEW江苏省苏州市姑苏区教师发展中心著名特级教师观摩课《分数的意义》(五)课后分享徐
10月3日 下午 8:11
其他

成尚荣:人生无暮年

黄永玉曾说:我们要在天上写下“人”字;我们在太阳底下坦坦荡荡;我们在人间烟火气里扑腾……斯人已去,但是,灵魂的光芒照亮了青春,照亮了暮年,照亮了未来。
10月3日 下午 8:11
其他

报名中!小学语文(南京11月1-3日)教学观摩/第36届现代与经典安排

全国知名教师观摩课《囊萤夜读》(四)课后分享吴永军INTERVIEW教育部南京师大课程中心常务副主任南京师范大学教授博士生导师报告《关于语文学习任务群设计与实施》11月3日
10月3日 下午 8:11
其他

报名中!小学英语(南京10月18-20日)教学观摩/第36届现代与经典安排

www.xdyjd.com微信:xdyjd2019扫描左侧客服微信电话和QQ均为:4006240006手机:13705161212(可加微信)报名点击左下阅读原文>>>>
10月2日 下午 11:06
其他

报名中!小学语文(常州11月22-24日)教学观摩/第36届现代与经典安排

www.xdyjd.com微信:xdyjd2019扫描左侧客服微信电话和QQ均为:4006240006手机:13705161212(可加微信)报名点击左下阅读原文>>>>
10月2日 下午 11:06
其他

报名中!小学数学(南京10月25-27日)教学观摩/第36届现代与经典安排

著名特级教师观摩课《平行四边形的面积》(五)课后分享周卫东INTERVIEW南京师范大学附属小学书记著名特级教师观摩课《乘法数量关系》(四)课后分享刘德武INTERVIEW北京市西城区教育研修学院
10月2日 下午 11:06
其他

报名中!中小学班主任(南京10月12-13日)工作研讨会/第36届现代与经典安排

www.xdyjd.com微信:xdyjd2019扫描左侧客服微信电话和QQ均为:4006240006手机:13705161212(可加微信)报名点击左下阅读原文>>>
10月2日 下午 11:06
其他

“高铁上,我目睹了一个孩子变自卑的全过程”:计较的家庭,走不出胸怀博大的孩子

来源:新东方家庭教育(ID:xdfjtjy)作者:主创团·秋韵最近,在微博上看到一个小故事,感觉心被狠狠地揪了一下。一家三口坐在返程的高铁上,十岁左右的儿子特地买了三份饭,兴高采烈地对爸爸说:我买了三份不同口味的饭,有一份宫保鸡丁,是最贵的呢。谁知,上厕所的妈妈刚回来,看着三份饭,顿时火冒三丈:你买那么多份饭干嘛,给你的100块钱要全花光吗?我们不饿,你就知道浪费钱,现在我们去把饭退掉!退掉!随后,妈妈拉着抽泣的小男孩,气冲冲地退掉了另两份饭。她细细地数着退回的钱,小心地塞进了裤兜,不耐烦地对儿子说:这份饭是你的,快吃了吧,妈妈赚钱多不容易啊,高铁饭那么贵都买给你吃,都是为你好。小男孩呆呆地坐在位置上,抽着鼻子。他不敢开口,一边流着泪,一边默默地把饭送到嘴里。
10月2日 下午 11:06
其他

报名中!中小学班主任(南京10月12-13日)工作研讨会/第36届现代与经典安排

www.xdyjd.com微信:xdyjd2019扫描左侧客服微信电话和QQ均为:4006240006手机:13705161212(可加微信)报名点击左下阅读原文>>>
10月1日 下午 8:00
自由知乎 自由微博
其他

小学能否提供早餐?深圳市教育局最新回应!

前段时间关于小学要不要提供早餐服务的话题引起不少深圳家长的热议(点击文字跳转链接查看详情)支持的一方认为职工家庭工作忙没时间准备早餐学校提供早餐服务既解决了后顾之忧也可以为孩子的成长提供健康保障反对的一方认为学校不是“无限责任”的保姆目前已提供午餐午休服务作为父母应该承担照顾孩子的责任没必要给学校和老师增加额外负担最近又有深圳家长在人民网“领导留言板”希望小学开设早餐服务建言提到,许多孩子因早晨时间紧张而未能享受到营养均衡的早餐,这在一定程度上影响了他们的学习效率和身体健康。因此,建议深圳公办小学能够考虑开设早餐服务。针对该市民提出的希望学校能为学生提供早餐的建议,深圳市教育局做出回复:深圳市教育局回复称,家庭是孩子成长的第一课堂,父母为孩子准备早餐,不仅能满足个人口味和营养需求,还能增进亲子关系,融洽家庭氛围,有利于孩子健康成长。自2017年以来,我市逐步妥善解决了义务教育阶段学生午餐午休这一重大民生问题,经过不懈努力,现已逐步建立健全午餐午休服务机制。引入早餐服务可能导致学校现有资金、设备及人员投入明显不足,从而影响午餐服务的稳定与质量。综上所述,基于当前我市义务教育阶段学校的实际情况,暂时无法为全市学生提供早餐服务。市教育局表示,下一步,将继续研究提供早餐服务的可能性,努力为学生提供更加全面、优质的学习与生活保障。来源:人民网留言板,名师说整理关于版权、合作和投稿,请联系现代与经典客服微信xdyjd2005
10月1日 下午 8:00
其他

报名中!小学数学(常州11月15-17日)教学观摩/第36届现代与经典安排

全国小数会理事长观摩课《百分数》(六)报告《以单元整体活化教学实践》蔡宏圣INTERVIEW江苏省苏州市姑苏区教师发展中心著名特级教师观摩课《分数的意义》(五)课后分享徐
10月1日 下午 8:00
其他

报名中!小学语文(常州11月22-24日)教学观摩/第36届现代与经典安排

www.xdyjd.com微信:xdyjd2019扫描左侧客服微信电话和QQ均为:4006240006手机:13705161212(可加微信)报名点击左下阅读原文>>>>
10月1日 下午 8:00
其他

报名中!小学语文(南京11月1-3日)教学观摩/第36届现代与经典安排

全国知名教师观摩课《囊萤夜读》(四)课后分享吴永军INTERVIEW教育部南京师大课程中心常务副主任南京师范大学教授博士生导师报告《关于语文学习任务群设计与实施》11月3日
10月1日 下午 8:00
其他

报名中!小学英语(南京10月18-20日)教学观摩/第36届现代与经典安排

www.xdyjd.com微信:xdyjd2019扫描左侧客服微信电话和QQ均为:4006240006手机:13705161212(可加微信)报名点击左下阅读原文>>>>
10月1日 下午 8:00
其他

国庆假期,带孩子这样了解中国!

国庆假期已经开始了如何在感受节日氛围的同时培养孩子爱祖国、爱家乡的情感呢这11部纪录片从自然到人文从历史到科学可以让孩子接触到更多的知识了解祖国的风土人情、历史文化科学技术,等等带着孩子利用假期时间看起来吧~《跟着书本去旅行》时间:每集18分钟关键词:旅行、历史、风光这部纪录片是央视出品,特别适合出行路上刷一刷。纪录片高度贴合语文课本,但又不局限于课本,涉猎广泛、内容丰富,像一个大型的知识宝库。《航拍中国》(第四季)时间:每集50分钟关键词:自然生态、人文景观本片呈现了北京、广西、青海、湖北、辽宁、重庆、河南等地的自然生态、人文景观、经济社会等发展面貌。《影响世界的中国植物》时间:每集50分钟关键词:植物中国已知的植物有三万五千种,占世界植物的十分之一,这里是植物的天堂、文明的摇篮。该纪录片用震撼而温暖的镜头语言,呈现了21科28种植物的生命旅程,并讲述它们如何影响世界的故事。《宗师列传
10月1日 下午 8:00
其他

报名中!小学英语(南京10月18-20日)教学观摩/第36届现代与经典安排

www.xdyjd.com微信:xdyjd2019扫描左侧客服微信电话和QQ均为:4006240006手机:13705161212(可加微信)报名点击左下阅读原文>>>>
9月30日 下午 8:30
其他

小学能否提供早餐?深圳市教育局最新回应!

前段时间关于小学要不要提供早餐服务的话题引起不少深圳家长的热议(点击文字跳转链接查看详情)支持的一方认为职工家庭工作忙没时间准备早餐学校提供早餐服务既解决了后顾之忧也可以为孩子的成长提供健康保障反对的一方认为学校不是“无限责任”的保姆目前已提供午餐午休服务作为父母应该承担照顾孩子的责任没必要给学校和老师增加额外负担最近又有深圳家长在人民网“领导留言板”希望小学开设早餐服务建言提到,许多孩子因早晨时间紧张而未能享受到营养均衡的早餐,这在一定程度上影响了他们的学习效率和身体健康。因此,建议深圳公办小学能够考虑开设早餐服务。针对该市民提出的希望学校能为学生提供早餐的建议,深圳市教育局做出回复:深圳市教育局回复称,家庭是孩子成长的第一课堂,父母为孩子准备早餐,不仅能满足个人口味和营养需求,还能增进亲子关系,融洽家庭氛围,有利于孩子健康成长。自2017年以来,我市逐步妥善解决了义务教育阶段学生午餐午休这一重大民生问题,经过不懈努力,现已逐步建立健全午餐午休服务机制。引入早餐服务可能导致学校现有资金、设备及人员投入明显不足,从而影响午餐服务的稳定与质量。综上所述,基于当前我市义务教育阶段学校的实际情况,暂时无法为全市学生提供早餐服务。市教育局表示,下一步,将继续研究提供早餐服务的可能性,努力为学生提供更加全面、优质的学习与生活保障。来源:人民网留言板,名师说整理关于版权、合作和投稿,请联系现代与经典客服微信xdyjd2005
9月30日 下午 8:30
其他

报名中!小学数学(常州11月15-17日)教学观摩/第36届现代与经典安排

全国小数会理事长观摩课《百分数》(六)报告《以单元整体活化教学实践》蔡宏圣INTERVIEW江苏省苏州市姑苏区教师发展中心著名特级教师观摩课《分数的意义》(五)课后分享徐
9月30日 下午 8:30
其他

报名中!小学语文(常州11月22-24日)教学观摩/第36届现代与经典安排

www.xdyjd.com微信:xdyjd2019扫描左侧客服微信电话和QQ均为:4006240006手机:13705161212(可加微信)报名点击左下阅读原文>>>>
9月30日 下午 8:30
其他

报名中!小学语文(南京11月1-3日)教学观摩/第36届现代与经典安排

全国知名教师观摩课《囊萤夜读》(四)课后分享吴永军INTERVIEW教育部南京师大课程中心常务副主任南京师范大学教授博士生导师报告《关于语文学习任务群设计与实施》11月3日
9月30日 下午 8:30
其他

报名中!小学数学(南京10月25-27日)教学观摩/第36届现代与经典安排

著名特级教师观摩课《平行四边形的面积》(五)课后分享周卫东INTERVIEW南京师范大学附属小学书记著名特级教师观摩课《乘法数量关系》(四)课后分享刘德武INTERVIEW北京市西城区教育研修学院
9月30日 下午 8:30
其他

报名中!中小学班主任(南京10月12-13日)工作研讨会/第36届现代与经典安排

www.xdyjd.com微信:xdyjd2019扫描左侧客服微信电话和QQ均为:4006240006手机:13705161212(可加微信)报名点击左下阅读原文>>>
9月30日 下午 8:30
其他

当儿女不尊重你,无视你时,不要愤怒,不要讲道理,记住这3句话就够了

或邮箱xy@xdyjd.com名师在线课程点击左下阅读原文
9月30日 下午 8:30
其他

想“管”又不敢“管” ,教师惩戒权的边界到底在哪里?

还有老师告诉记者,《规则》规定,对“故意不完成教学任务要求或者不服从教育、管理的”可以实施必要惩戒,但“故意”一词难以确定,容易引起教师和家长间争议。常见的情况有因家长擅自免去孩子作业引发的争议等。
9月29日 下午 8:30
其他

教育部:我国基础教育已达到世界高收入国家平均水平;小学在学规模已于2023年达峰

或邮箱xy@xdyjd.com名师在线课程点击左下阅读原文
9月29日 下午 8:30
其他

报名中!中小学德法(苏州11月8-10日)教学观摩研讨会/第35届现代与经典安排

敏INTERVIEW江苏省南通师范学校第二附属小学教师,特级教师,江苏省“苏教名家”培养培养对象,正高级教师,曾获江苏省教科研先进个人、南通市政府园丁奖。观摩课报告11月10日
9月29日 下午 8:30
其他

报名中!中小学音乐(苏州11月8-10日)教学观摩研讨会/第35届现代与经典安排

www.xdyjd.com微信:xdyjd2019扫描左侧客服微信电话和QQ均为:4006240006手机:13705161212(可加微信)报名点击左下阅读原文>>>>
9月29日 下午 8:30
其他

报名中!小学语文(南京11月1-3日)教学观摩/第36届现代与经典安排

全国知名教师观摩课《囊萤夜读》(四)课后分享吴永军INTERVIEW教育部南京师大课程中心常务副主任南京师范大学教授博士生导师报告《关于语文学习任务群设计与实施》11月3日
9月29日 下午 8:30
其他

报名中!小学数学(南京10月25-27日)教学观摩/第36届现代与经典安排

著名特级教师观摩课《平行四边形的面积》(五)课后分享周卫东INTERVIEW南京师范大学附属小学书记著名特级教师观摩课《乘法数量关系》(四)课后分享刘德武INTERVIEW北京市西城区教育研修学院
9月29日 下午 8:30
其他

报名中!小学英语(南京10月18-20日)教学观摩/第36届现代与经典安排

www.xdyjd.com微信:xdyjd2019扫描左侧客服微信电话和QQ均为:4006240006手机:13705161212(可加微信)报名点击左下阅读原文>>>>
9月29日 下午 8:30
其他

报名中!中小学班主任(南京10月12-13日)工作研讨会/第36届现代与经典安排

www.xdyjd.com微信:xdyjd2019扫描左侧客服微信电话和QQ均为:4006240006手机:13705161212(可加微信)报名点击左下阅读原文>>>
9月29日 下午 8:30
其他

为什么有人身处打压式家庭里还能自信起来?

每个人的成长环境都如同一块独特的土壤,滋养着各不相同的心灵之花。有人沐浴在爱与鼓励的阳光之下,自信之花自然绚烂绽放;而也有那么一群人,他们生长的环境似乎总是布满阴霾。在这样的环境中,爱与肯定似乎成了奢侈品,但令人惊奇的是,即便是在这样的逆境中,仍有人能够顽强地绽放出自信的光芒。那么,究竟是什么力量,让这些人能够在打压之下,依然挺直腰板,自信前行呢?一起看看答主们的回答吧。为什么有人身处打压式家庭里还能自信起来?|
9月28日 下午 9:42
其他

报名中!小学数学(常州11月15-17日)教学观摩/第36届现代与经典安排

全国小数会理事长观摩课《百分数》(六)报告《以单元整体活化教学实践》蔡宏圣INTERVIEW江苏省苏州市姑苏区教师发展中心著名特级教师观摩课《分数的意义》(五)课后分享徐
9月28日 下午 9:42
其他

报名中!小学语文(常州11月22-24日)教学观摩/第36届现代与经典安排

www.xdyjd.com微信:xdyjd2019扫描左侧客服微信电话和QQ均为:4006240006手机:13705161212(可加微信)报名点击左下阅读原文>>>>
9月28日 下午 9:42
其他

报名中!小学数学(南京10月25-27日)教学观摩/第36届现代与经典安排

著名特级教师观摩课《平行四边形的面积》(五)课后分享周卫东INTERVIEW南京师范大学附属小学书记著名特级教师观摩课《乘法数量关系》(四)课后分享刘德武INTERVIEW北京市西城区教育研修学院
9月28日 下午 9:42
其他

报名中!小学语文(南京11月1-3日)教学观摩/第36届现代与经典安排

全国知名教师观摩课《囊萤夜读》(四)课后分享吴永军INTERVIEW教育部南京师大课程中心常务副主任南京师范大学教授博士生导师报告《关于语文学习任务群设计与实施》11月3日
9月28日 下午 9:42
其他

报名中!中小学班主任(南京10月12-13日)工作研讨会/第36届现代与经典安排

www.xdyjd.com微信:xdyjd2019扫描左侧客服微信电话和QQ均为:4006240006手机:13705161212(可加微信)报名点击左下阅读原文>>>
9月28日 下午 9:42
其他

报名中!小学英语(南京10月18-20日)教学观摩/第36届现代与经典安排

www.xdyjd.com微信:xdyjd2019扫描左侧客服微信电话和QQ均为:4006240006手机:13705161212(可加微信)报名点击左下阅读原文>>>>
9月28日 下午 9:42
其他

静悄悄的革命:佐藤学给教师的20条建议

教育革命绝非是一场一蹴而就的革命。因为教育实践是一种文化,而文化变革越是缓慢,才越能得到确实的成果。01学校内外的社会和文化的急剧变化正在引发一场教室里的教和学的“静悄悄的革命”。这场革命是从一个个教室里萌生出来的,是植根于下层的民主主义的、以学校和社区为基地而进行的革命,是支持每个学生的多元化个性的革命,是促进教师的自主性和创造性的革命。02这场教育革命要求根本性的结构性的变化。仅此而言,它就决非是一场一蹴而就的革命。因为教育实践是一种文化,而文化变革越是缓慢,才越能得到确实的成果。03没有哪一个教室和其他教室飘溢着完全相同的气息,或有着完全相同的问题。04让教室里的学习成为每个学生都能得到尊重,每个学生都能放心地打开自己的心扉,每个学生的差异都得到关注的学习。05在教室里并不存在“大家”,存在的只是有自己名字和容貌的一个一个的学生。06教师和学生在同一视线上相互交换目光的关系是教育的基本。07学校应成为“学习共同体”,在教室中要实现“活动的、合作的、反思的学习”。在传统的“阶梯型”课程之外创造“登山型”课程。08在教室里,与对物对人的冷漠做斗争的实践,应成为以“学”为中心的教学的中心课题。09要创造以“学”为中心的教学的话,既不是追求“自学自习”,也不是让教室解体为零零散散的个体。10当综合学习中创造的学习与学科学习的改革结合起来时,综合学习实践就有可能导致教育课程的整体改革。反过来说,综合学习不管开展得多么好,但如果不能推动学科学习改革的话,则可以说课程改革就没有成果。日常的学科学习的改革才是中心课题。11不管是综合学习还是学科学习,都要实现学习的课程,这一点上它们是相同的。12课程建设就是所有教师都进行公开教学、相互交流、相互评价学习经验的创造性的、合作的活动过程。13互相倾听是互相学习的基础。教师往往想让学生多多发言,但实际上,仔细地倾听每个学生的发言,在此基础上开展指导,远远比前者更重要。14倾听这一行为,是让学习成为学习的最重要的行为。善于学习的学生通常都是擅长倾听的。只爱自己说话而不倾听别人说话的儿童(人)是不可能学得好的。15学习,一般认为这是能动的行为,但不应忘记的是,在能动的行为之前,还有倾听这一被动的行为。16学习,是从身心向他人敞开,接纳异质的未知的东西开始的,是靠“被动的能动性”来实现的行为。17如果我们希望在课堂上更好地培养学生的言语表现能力的话,那么与其鼓励他们发言,不如培养其倾听的能力。这看起来好像离得远些,其实却是一条捷径。在教室里,倾听的能力培养起来之后,课堂的言语表现才会变得丰富起来,而不是相反。18研讨教学问题的目的绝不是对授课情况的好坏进行评价,因为对上课好坏的议论只会彼此伤害。19互相讨论这节课哪里有意思,哪里比较困难,学生有哪些表现,并通过相互交谈让学生学习时的具体样子重新浮现出来,这样的教学研讨才是每位教师所期待的。20学校是一个个学生相互学习、共同成长的地方。要在学校生活中实现这一理所当然的事需要学生、教师、家长、教育委员会、市民的真心诚意的共同参与。如果学校失去了这些热心于教育和学习的人们,那么,它即使能够招收和训练学生,也只不过是一个不能发挥任何创造能力的机构而已。来源:守望教育关于版权、合作和投稿,请联系现代与经典客服微信xdyjd2005
9月27日 下午 10:14
其他

报名中!中小学班主任(南京10月12-13日)工作研讨会/第36届现代与经典安排

www.xdyjd.com微信:xdyjd2019扫描左侧客服微信电话和QQ均为:4006240006手机:13705161212(可加微信)报名点击左下阅读原文>>>
9月27日 下午 10:14
其他

与其苛责教师,不如呼唤教育家——教育家的四个特质

不知从何时开始,几乎所有人,都在表达对教师职业的不满。在“教师节”,争论尤其激烈:教师的感受是“活多钱少回家晚,位低权轻责任重”;大众却因为教育界的各种乱象,对教师普遍失望。这些感受和现象,当然都是真切的。然而,无论是对现象的总结,还是大而化之的口号,都无助于改善我们的教育。所有人都在呼唤好的教育,却常常忽略一个基本事实:教育的灵魂,在于教育家。什么是好的教育家?我们不妨从“中国两次文化繁荣中,最好的两位教育家”——蔡元培和刘道玉身上,找到教育兴盛的密码。为此,我们从《蔡元培传》《其命维新:刘道玉口述史》这两本传记中,提炼出“伟大教育家四个特点”。特点一:发现人才的眼光韩愈说:“千里马常有,而伯乐不常有”。中国从不缺少人才,但如果没有教育家慧眼识珠、披沙拣金,无论多么优秀的人才,都只能被掩埋、被耽误。选拔人才,是教育的基本功能。教育家的首要品质,就是发现人才。他们不仅独具慧眼,而且开风气之先,使无数天才、偏才和怪才能够脱颖而出。蔡元培提倡“思想自由、兼容并包”,聘用教师不论出身、学历、学派和政治倾向,只看学术造诣,于是有了北大在民国的辉煌。刘道玉先生被誉为“七十年来中国最好的校长”。在百废待举的80年代,他担任武汉大学校长,发掘了杨小凯、易中天、赵林等一大批人才,使他们成为享誉世界的大学者。刘道玉还开创了学分制、转学制、插班生制等先进制度,让学生可以提前毕业、自选专业,让社会青年有机会接受大学教育。作家野夫就是1986年武大的插班生,他感叹“校长是我们那一代人的教父。他给了我们走出深山、人生洗牌的机会”。野夫探望老校长:中风后,他改用左手书写特点二:保护人才的担当孔子的“有教无类”,苏格拉底的“产婆理论”,都在阐明一个道理:人才不是灌输出来的,而是在适宜的土壤中成长起来。然而,以学术为志业的人才,一旦被金钱、地位迷惑,或者被强权摧残,或者陷入自负自怜,都很容易走向歧路、半途夭折。因此,教育家的第二项品质,就是保护人才的担当。《蔡元培传》记载,蔡元培刚刚接任北大校长时,学校里有很多北洋政府的官僚,师生巴结权贵的风气很重。于是他大力整顿教员队伍,坚决罢黜那些师德沦丧的学界败类。为了保证学术独立,他多次与政府正面冲突;为了替教师讨要欠薪,他不惜上街游行、公开罢职……同样的担当,成就了武汉大学的“刘道玉时代”。正如《刘道玉口述史》记载,有无数老师和学子,都受过刘道玉的庇护。在那个“政治挂帅”的年代,他废除辅导员制,实行导师负责、民主治校。有师生因为创办学刊,遭到政治审查,他主动揽下全部责任。易中天毕业后本来必须回新疆,但他是胡国瑞的唯一嫡传。为了让易中天留校,胡教授要拜见刘道玉。刘道玉却说“自古以来只有官员拜见学者,没有学者拜见官员的道理。”刘道玉找到教育部长蒋南翔,又动员五个本科生去新疆,才换来易中天留校。而那五个本科生因为奔赴边远,学费由学校承担。“最接近诺奖的华人经济学家”杨小凯,18岁时因写大字报被判刑10年,在狱中自学成经济学家。1980年,他考上社科院研究生,却因政审和户口不被录用,只能在印刷厂工作。是刘道玉顶着巨大的压力和风险,将这个“反革命分子”聘为讲师,并解决了杨小凯的平反和户口问题。为了让杨小凯出国留学,他又与极左势力多次爆发冲突,直到惊动教育部和海外学者,才让杨小凯顺利成行。即便因为这些改革举措被罢免,刘道玉也无怨无悔。所以易中天说,刘道玉不是一个圣人,他是一个战士。特点三:家庭教育的成功在大众看来,教育工作者教育子女,会有很大的优势,即便不能保证“世代书香”,也应该“健康成长”。但事实恰恰相反,很多“桃李满天下”的教育工作者,对子女的教育都非常失败。如果说“网红育儿大咖”的失败案例,还不具备代表性,那么北大徐凯文教授所做的调查数据,足以令人瞠目:子女自杀率排名第一的职业,就是教师,是第二名(医护和公务员)的4倍。说到底,教育的动力、媒介和对象,都是活生生的人。教育不是纯粹理性的事业,而是需要爱心的事业。家庭是最早的学校,父母是孩子的第一任老师。因此,一个教育家最有说服力的成就,就是家庭教育。梁启超先生不仅在多所名校授课、影响了几代中国人,而且9个子女全部成才,其中3个院士。蔡元培校长有七个子女,除了两个早逝,其余五个全部成才,其中有科学家、艺术家。刘道玉在教育事业上成就斐然,家庭也幸福美满。他与夫人是钻石婚,几个子女全部成才,留学归来后成为业界翘楚。蔡元培和北京大学文科哲学系师生合影特点四:追求真理的执着教育是传承知识和文明的事业,其终极目标不应该是“功成名就”,而是追求真理。一个教育家无论身处何地,都应该以真理为第一追求,以此改变教育界,乃至整个社会。司徒雷登校长的一生,是“因真理得自由以服务”的表率。卜舫济校长,一生践行“光与真理”。蔡元培校长一生清贫,但是对真理的执着追求,却使他彪炳史册。刘道玉校长一生践行的教育理念,则是“以人为本,大学独立,思想自由,学术至上,民主学风,创造不止”。“刘道玉时代”的武汉大学,师生们拼命钻研,“连走路都是跑步前进,图书馆、实验室灯火通明,教授自觉加班”。被免职后,刘道玉“生不愿封万户侯”——拒绝了某部部长的仕途安排,也拒绝了国外诸多名校的任职邀请。“隐居”武大几十年,他潜心研究教育、公益和中国社会,不断有新的文章问世。作家野夫的书出版后,刘道玉对他说:“我希望你一如既往,仍然要写真声,说真话。是的,说真话要有勇气,要有无私无畏的精神,如果你想取悦于谁,或者害怕失去了什么,那你就不敢说真话,只能人云亦云,随波逐流,成为一个跟着上司跑的可怜而又可厌的应声虫!”迄今为止,武大里没有刘道玉一个题字,没有一座建筑、一条道路冠上他的姓名。在官方出版的《湖北专家大辞典》4321人中,也没有他的名字。但是当易中天回母校演讲,提到“刘道玉”三个字时,台下立刻掌声雷鸣。他不禁感慨:一个人的名字过了这么多年,还有这么多人记得,难道刘道玉真的是人们所说的“武汉大学永远的校长”吗?郁达夫曾说过,一个没有伟大人物的民族是不幸的,而一个有了伟大的人物,却不知拥护、爱戴、崇仰的民族,是最不可救药的。今天的中国人都在呼唤“好的教育”“爱的教育”,但是与其苛责教师,不如从伟大教育家的思想和生平中,切实汲取到改善教育的知识和心得。来源:貳時代关于版权、合作和投稿,请联系现代与经典客服微信xdyjd2005
9月27日 下午 10:14
其他

报名中!小学数学(常州11月15-17日)教学观摩/第36届现代与经典安排

全国小数会理事长观摩课《百分数》(六)报告《以单元整体活化教学实践》蔡宏圣INTERVIEW江苏省苏州市姑苏区教师发展中心著名特级教师观摩课《分数的意义》(五)课后分享徐
9月27日 下午 10:14
其他

报名中!小学语文(常州11月22-24日)教学观摩/第36届现代与经典安排

www.xdyjd.com微信:xdyjd2019扫描左侧客服微信电话和QQ均为:4006240006手机:13705161212(可加微信)报名点击左下阅读原文>>>>
9月27日 下午 10:14
其他

报名中!小学数学(南京10月25-27日)教学观摩/第36届现代与经典安排

著名特级教师观摩课《平行四边形的面积》(五)课后分享周卫东INTERVIEW南京师范大学附属小学书记著名特级教师观摩课《乘法数量关系》(四)课后分享刘德武INTERVIEW北京市西城区教育研修学院
9月27日 下午 10:14
其他

报名中!小学语文(南京11月1-3日)教学观摩/第36届现代与经典安排

全国知名教师观摩课《囊萤夜读》(四)课后分享吴永军INTERVIEW教育部南京师大课程中心常务副主任南京师范大学教授博士生导师报告《关于语文学习任务群设计与实施》11月3日
9月27日 下午 10:14
其他

报名中!小学英语(南京10月18-20日)教学观摩/第36届现代与经典安排

www.xdyjd.com微信:xdyjd2019扫描左侧客服微信电话和QQ均为:4006240006手机:13705161212(可加微信)报名点击左下阅读原文>>>>
9月27日 下午 10:14