罗湖学子研学的打开方式是……

/ 罗湖外语学校校长 宁革 /

“教育不是流水线作业，生产线是没有情感的，而教学面对的却是活生生的、有情感的人。我们不能把学生作为冰冷的零件去刻画，人各有所长，不能用一个统一的标准去评价学生。”

本着这样的价值观

罗湖外语学校提出

“各美其美，美人之美”的办学理念

学校坚持以德育人，以美育人。在美的环境中让孩子感知美、体验美、发现美、创造美、表达美，引起他的情感共鸣。接受教育的同时，潜移默化地提升艺术素养和审美能力。

趁着春和景明时

罗外学子出游咯！

高一、高二年级的同学们

前往仙湖植物园进行

“花开湾区·梦绽未来”

粤港澳大湾区花展研学活动

😆😆😆

- PART 01 -

自然教育+美育

同学们在研学中流连忘返

著名作家席慕蓉曾说

“如果一个孩子没接触过自然

没有摸过树的皮、踩过干而脆的落叶

就没办法教他美”

高一、高二年级组的老师们

根据学校学生学情

提前为同学们分科目设计了

“参观花展学习任务单”

让同学们提前进行思考

能够“带着问题”参加研学

借助仙湖植物园花展研学之机

罗湖外语学校开展了自然教育活动

培养师生审美观念

在此次参观中

学校结合高中课程

安排了赏花、学科研学

摄影比赛等多项活动👇

在研学过程中

同学们畅游于天地之间

积极拍照记录下愉快的一刻

最美的教育在路上

知识不仅仅存在于课堂上和书本中

更在与日常生活息息相关的自然中

一张张照片

是同学们研学时留下的印迹

在研学的过程中

同学们收获了知识

收获了友谊、收获了回忆~

学生拍照记录美景

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- PART 02 -

感恩教育

同学们手绘明信片

“投我以木桃，报之以琼瑶”

为了表达对仙湖植物园的感激之情

罗湖外语学校高二年级组开展了

“我为植物园绘一封明信片”活动

一起来看看

同学们绘制的明信片吧~

一张张明信片中

满含同学们对园方的

敬意以及感激之情

同学们绘制的明信片

已全部送到仙湖植物园工作人员手中

仙湖植物园对罗湖外语学校孩子们

送去的感谢明信片非常重视

集中进行收集整理后

在花展园区进行了展出

这是妥妥的双向奔赴呀~

看完了同学们的校外研学日常

再让我们来逛逛校内的光景！

近日罗外开展了校园开放日

初三学生、家长数千人到访学校👍

初三同学和家长朋友们

满怀期待地来啦

开放日

宣讲会上

宁革校长在致辞中着重介绍了

新校园的建设情况

罗外的新校园极富美感

自然与人文巧妙融合

是体现未来教育的全新设计

新校区

新校园图书馆、宿舍、音乐厅

足球场、篮球场

这些融合现代化

和颇具未来感的教育设计

让大家耳目一新、期待无限！

当天

学校还给参观的家长们

发放了暖心小礼——中考助力袋

祝福初三学子们金榜题名！

暖心礼袋

宣讲现场

学生代表李蕙好同学

也与大家分享了自己

入学一年以来的真实感受

在她看来，自己的高中生活就是“乘罗外之舳舻，行万里之长途”——温暖和谐的宿舍生活、营养健康的餐食、独具特色的平板教学、丰富多彩的校园活动、形式多样的学生竞赛……各科老师全心全意为学生付出的样子已成为她回忆中最难忘的场景：有考前的激励，有装饰班级的浪漫，有永远亮着灯的办公室，亦有老师们一下课就被学生团团围住答疑的“幸福的烦恼”。

同学们，这样的校园

你心动了吗？

遇见是故事的开始

携手是温暖的篇章

选择是最美的信任

教育是久长的付出

春风有信

我们秋日相见！

来源：深圳市罗湖外语学校

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