引路人丨踏实走好每一步路——张波教授专访
编者按：
习近平总书记在给全国高校黄大年式教师团队代表的回信中写道：“好老师要做到学为人师、行为世范。希望你们继续学习弘扬黄大年同志等优秀教师的高尚精神，同全国高校广大教师一道，立德修身，潜心治学，开拓创新，真正把为学、为事、为人统一起来，当好学生成长的引路人，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人、全面建设社会主义现代化国家不断作出新贡献。”在中国人民大学统计学科发展的道路上，“引路人”带领着一代代统计人铿然前行。他们坚守“为党育人，为国育才”的初心，播撒“统观国策，计量民生”的信仰火种，引领一代又一代统计学子乘风破浪，创造辉煌。为走近这些可爱又可敬的老师们，我们推出“引路人”系列专访，带您一起穿梭岁月，聆听属于他们的动人故事。
本期采访的是张波教授。
张波，中国人民大学统计学院教授、博士生导师。主要从事随机分析、金融高频数据分析和应用概率统计等方向的教学和研究工作。主要学术著作有《Stochastic Differential Equations—Models and Applications》《高频金融数据建模：理论、方法与应用》等，在《数学学报》《统计研究》《中国科学》, Electronic Journal of Probability, Journal of the Royal Statistical Society: Series C,Quantitative Finance，Stochastic Processes and Their Applications等国内外优秀学术期刊上发表论文120余篇，主持国家自然科学基金、国家社科基金项目、教育部科技重点项目、教育部人文社科基地重大项目等多项科研课题，曾获国务院特殊津贴和高等学校科学研究优秀成果奖（自然科学）等重要奖项。
深耕基础研究的求学之径
1977年，恢复高考的第一年，全国有570万考生走进考场。高中毕业后作为上山下乡知青被分配到大兴安岭地区的张波，也是考生中的一员，那时他在大杨树林业局乌鲁布铁林场已经当了半年工人。
此后，他先后就读于齐齐哈尔师院、哈尔滨工业大学和香港科技大学，在每段求学经历中间都有着从学生到老师的角色转变，所以做博士前已经有过七年的教学经历。“本科毕业后就留校当老师，教了几年数分、实变和泛函，然后又去读研究生。”张波在回忆求学过往时如是说。
张波在硕士期间和博士早期主要研究泛函分析，是到香港科大后转为研究随机分析的，而这中间也经历了一些改变。“那时候香港科技大学刚刚成立不久，老师绝大多数是从欧美过来的，具有国际水平，但教师队伍不是很稳定”，唯一从事泛函分析研究工作的老师半年后也离开了香港。在选择导师时，张波认为随机分析和泛函分析的研究相近，“我觉得这个很有趣，所以就跟着搞白噪声分析的Dr. Allanus Tsoi去学了”。之后开始了随机动力系统的稳定性和随机控制等方面的研究工作，进而将其应用在金融风险管理和保险精算领域。
在采访中，张波强调自己“只是踏实走好每一步，不敢当引路人”，因为选择少所以更加珍惜每一次机会，更加专心地对待自己的研究，就像刚进入中科院数学所时所长说的“你们是做数学的，要安贫乐道，要有坐冷板凳的准备”。2016年年末，统计学院公众号收集年度关键词时，张波写下了“踏实：统计人永远都是脚踏实地工作和学习”。
2018年，香港科大Yue Kuen Kwok 教授来访时合影
无心插柳柳成荫的科研之路
张波在本科到博士期间学的是数学，学科背景让他更深刻地认识到统计学的理论与应用是相辅相成的。
近些年，统计在应用上的发展受到计算机科学、数据科学的挑战，尤其是大规模数据的统计建模方面。人大统计一直在努力提升统计学和数据科学学科的整体实力，抓住前沿，凝聚力量，积极迎接大数据时代挑战。与此同时，张波认为数据实践不能代替理论研究，“就像化工不能代替化学”，统计学的进步离不开理论研究与应用问题的驱动，搞理论与搞应用的人应该相互支持和包容，为统计理论和数学理论的创新创造更加宽松的条件。
秉持这一理念，张波发起成立了院属科研机构“概率论与数理统计研究所”，为有志于从事概率论和数理统计理论和应用创新研究工作的年轻人提供学术交流平台。该研究所的一个标志性会议是两年一度的“中国北区统计与优化研讨会”，特别邀请高水平专家和青年学者同台讨论国际前沿的热点话题，得到了青年学者的积极响应。更得到了对外经贸大学统计学院、哈尔滨理工大学应用应用科学学院、青岛大学数学与统计学院和北大光华管理学院商务统计系的大力支持承办或联合主办研讨会。
2021年，张波于青岛大学参加第五届中国北区统计与优化研讨会
谈到发表的论文和所获奖项，张波表示“早年做科研时就实实在在做，投论文时把文章发到本专业领域最好的杂志就很满意，也没有想过获奖，很多时候都是无心插柳”。
由于在读博士研究生时国际教师和学生多，所以和外国人交流得比较多，这为后来国际合作创造了机会。他曾与佐治亚大学的Dan Kannan教授合作发表过多篇论文并多次互访直至Kannan教授退休。
2000年，与Kannan教授在UGA
2005年， Kannan教授来访时合影
2008-2010年，张波主持完成的国家自然科学基金项目“倒向随机微分方程与非线性数学期望及其应用研究”，将经典随机分析中一些著名定理推广到非线性框架，其中包括Ito's formula，Doob's Martingale Inequality，Levy characterization of Brownian motion，Martingale property and capacity，Girsanov theorem等。这一项目为后来的高频金融数据分析、金融风险测度与管理方面的研究奠定良好基础。
2010-2022年，张波与香港科大荊炳义教授和陈卡你教授合作相继开展了“基于高频数据的股市极端风险测度及其防范”和“金融资产配置中面板数据动态因子模型”等方面的研究工作，并多次获得国家自然科学基金资助。依托“基于高频数据的股市极端风险测度及其防范”这一项目，“金融风险测度相关理论研究”获得了2015年度高等学校科学研究优秀成果奖（自然科学）二等奖。
2009年，香港科大荊炳义和邵启满教授来访时合影
2018年，张波在台北医学大学交流时发言
育人不倦的教学之道
1998年，张波来到人大教书，“过去统计学系（院）比较小、老师少，我要讲本科生的概率论、随机过程、实变函数，也要带研究生的高等概率、高等统计、随机过程、随机分析和金融经济学等多门课程。现在只讲三门课程，其他都传给了年轻老师”。
在教学方面，他认为“要立足于培养目标，以案例教学为指引的同时，不能忽视传统知识教学”。
“老带新”是人大的传统，统计学院党委等单位组织优秀教师党员结合学科专业帮扶青年教师，帮助他们提升学术修养和教学水平。张波也曾带着张景肖、肖宇谷、林存洁等青年教师和师资博士后开设课程，传授课题教学经验。他说“传帮带是自然而然的，每个老师都会经历成长的过程”。张波带领这支年轻教授团队承担了面向学科发展前沿、引导创新型学习——统计学专业基础理论课程教学改革（主要包括概率论、数理统计和随机过程等三门课程）的教学改革项目。光阴荏苒，经过多年辛勤耕耘，数理统计基础课教学团队实现了理论与实践相结合，知识与经验相补充，学习与探索相统一的成熟的教学团队。该教改项目获得了中国人民大学优秀教学成果二等奖，共同编写的教材《应用随机过程》（清华大学出版社、Springer出版社）被评为教育部“十五”规划教材和高教出版社百门精品教材。
回忆起在人大教书的经历，他感慨“人大统计系只有30位教职工的时候我就在，一直到现在拥有60多位教职工，见证了学院的发展壮大，所以感情很深”。2003年中国人民大学统计学系改建成立统计学院，2004年张波参与筹备国际统计论坛，“就这样连续做了十几年”，直至最近一次的第八届国际统计论坛。他感到，2004年以来，国内统计学发展非常快，许多在国外工作多年优秀的统计学家全职回国工作，极大地提升了统计科学研究水平，而且自从人民大学成立统计学院后，全国各高校的统计学院和大数据学院“如雨后春笋般地成立或更名”，为统计学发展创造了更多空间。
“人民大学统计学院的发展给这里的每个老师带来了成就感”，他谈到，“我带的博士绝大多数都去当了大学老师，继续教书育人，当然也有政府机关和企事业业界精英服务大众”。特别令张波感到欣慰的是他的博士毕业生徐静获得了“中国人民大学优秀博士学位论文”“北京市优秀博士学位论文”和“全国统计科学优秀博士学位论文”奖，还被学校推荐参评“全国百篇优秀博士论文”。
在统计学院毕业典礼
回忆往昔的同时，他也谈到现在的同学们选择多、机会多，所以要在积极进取时明确自己的核心竞争力，也要培养独立思考能力，不能人云亦云。此外，“最重要也最基本的是做一个善良的人”。
2018年，张波带领“明德数据”学生前往台湾政治大学交流
2018年，与部分毕业生合影
2017年，张波走访新生宿舍
IMS-China 2019（大连）会议 与学生合影
2019年，与部分毕业生合影
脚下是坚实的土地，他心无旁骛地前进，沿途俯身在土地里撒下一粒粒种子，再等回望来时路，可见一颗颗参天大树。
让我们向这位坚定的“引路人”献上最崇高的敬意！
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文字 / 文案编辑部 曹毓文
图片 / 影像部 孙莹莹
排版 /新媒体运营部 刘 迪