十年磨一课——周维杰：《英语教学设计与案例分析》
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英语教学设计与案例分析
英语教学设计与案例分析
Instructional Design for Teaching English as a Foreign Language and Case Analysis
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周维杰 编著
ISBN 978-7-313-19435-0
01
前 言
教学即研究
——十年磨一课
周维杰
《英语教学设计与案例分析》这门课到今年已经走过了十个春秋，其中的酸甜苦辣只有我自己心知肚明。十年来，英语教学设计案例走过了从无到有，从捉襟见肘到游刃有余。可以这样说，这门课教学每前进一步，都离不开研究。具体地说，就是research in instructional design, research on instructional design and research for instructional design(在教学设计中研究、对教学设计进行研究和为了教学设计而研究），因为教学设计永远是一个“没有最好，只有更好”的东西，它要求我们不断推陈出新、不断自我完善、不断精益求精。
2008
2008年冬，我接到开设《英语教学设计与案例分析》这门课的任务。当时，我是两眼一抹黑，对《英语教学设计与案例分析》一无所知。接下来，我在网上搜索相关中英文材料，开始认真研究：阅读、摘抄、思考、质疑、借鉴、内化，为开好这门课做了大量的前期准备。
2009
2009年夏，我如期为在职教育硕士第一次开设《英语教学设计与案例分析》这门课程。虽说我做了大量的准备，但毕竟没有经验，当时的教学基本是照本宣科，人云亦云，偏重英语教学设计的理论，给人以空对空的感觉。我本人对这门课不满意，学员对这门课的兴趣也不浓。课程结束后，我进行了深刻的反思，决定改变跟在前人亦步亦趋的讲法，走自己的路，尝试采用案例教学法。同年，我编写了第一个教学案例《基于“问题教学法”的Getting the Best Value for Time的教学设计》，该案例获扬州大学优秀教学案例。
2010
2010年，我开始指导在职教育硕士撰写《英语教学设计》方面的硕士论文，探索教育硕士论文的新路子。同年11月，我参加在安徽师范大学召开的《全国教育硕士专业学位“学科教学·英语”教学研讨会》。在小组发言时，我谈及撰写《英语教学设计》作为教育硕士论文，得到了主持小组讨论会的华东师范大学的张吉生教授的肯定。
2011
2011年，我在广泛研读英语教学设计方面的论文和书籍的基础上，增加了教学设计要基于某一理念，这使教学设计上了一个新台阶。有了理念，教学设计就有了魂，有了根。就这样，《英语教学设计与案例分析》这门课逐渐完善，日趋成熟。同年暑假，这门课的一些内容第一次变成《江苏省高中英语骨干教师培训项目》讲座的内容。
2012
再经过2012年的探索，《英语教学设计与案例分析》这门课已成为我的一大特色和亮点，并得到我院教育硕士导师的普遍认同。多达三分之二以上的导师在指导教育硕士论文时，用英语教学设计。同年，我被评为全国教育硕士优秀教师。这对我来说是个新的鼓舞、新的鞭策、新的起点。
2013
2013年初，我对我前几年指导的英语教学设计方面的论文进行认真筛选、推敲、润色；同时，继续指导新的教学设计方面的论文，准备把它编成《英语教学设计·实践篇》这本书。经过一年的苦战，终于完成这本书的编写。
2014
2014年7月，由我主编的《英语教学设计·实践篇》出版。这更加坚定了我对《英语教学设计与案例分析》这门课的信心。此后，我继续探索，并着手对我自己的教学设计进行全面系统的总结、反思、修改与分析。
2015
2015年，我主持的《英语教学设计案例库》获“扬州大学专业学位研究生教学案例库建设项目”立项。同年，《英语教学设计与案例分析》这门课程的内容第一次走出江苏，在青海西宁变成国培的内容，受到国培学员的普遍欢迎。
2016
2016年，我开设的《英语教学设计与案例分析》这门课程获“扬州大学研究生优秀课程”建设项目。同年，应河南南阳师范学院外国语学院的邀请，为国培学员连续做了三场《英语教学设计》方面的讲座。
2017
2017年4月，我在江苏省名师送培项目中，给连云港的高中英语教师做了一场“英语教学设计的创意”讲座。同年，我主持的《英语教学设计的创意研究》获“扬州大学研究生教育教学改革研究与实践课题”立项。
就这样，迄今为止，“英语教学设计与案例分析”这门课有三个校级项目支撑。由于这门课，我先后在青海西宁(国培）、河南南阳(国培）、江苏扬州(国培、省培、省高职英语教师培训班、市英语教师高级研修班）、盐城(省培）、连云港(省培）、东海(省培）、常州、泰州、金坛、邗江、宝应等地做了英语教学设计的30余场讲座，每到一处都受到热烈欢迎。
本书所收集的教学设计的案例，是我近十年所教课程的教学研究的成果。内容涉及“英语阅读”“词汇学”“翻译”“研究方法与论文写作”“语言学”等课程的教学设计。这些教学设计是我主编的《英语教学设计·实践篇》的深化、拓展与补充。
本书是一本自我设计、自我分析的书，给人有些自说自话的味道。因此，设计得未必完美、未必巧妙；分析也未必到位、未必深刻，甚至还有些主观或武断，不妨把它称之为“一家之言”。最主要的目的是能与同行交流，给学生与学员以启迪。
（前言内容节选自《英语教学设计与案例分析》
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目 录
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03
内容试读
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04
图书信息
《英语教学设计与案例分析》 | |
编 著 | 周维杰 |
ISBN | 978-7-313-19435-0 |
定 价 | 43.00元 |
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