【桃李映辉】朱海清：潜心丽水特教，服务山区聋童

桃李映辉

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“潜心特教，止于至善”是朱海清老师执着的追求。当年选择了特师专业，注定了她这一生都将与特殊儿童结缘。2000年从南京特殊教育师范学院毕业，回到了丽水这个生她养她的小山城，全心致力于浙西南山区聋童教育工作。22年来，她踏实工作、锐意进取，关怀聋生、谆谆教导，团结同事、携手共进。一路走来，朱海清老师获得了教育部特教园丁奖、浙江省春蚕奖、市第四次党代会代表、市十佳青年教师、市优秀教师等荣誉，更收获了同事们对她工作的肯定，聋生对她满满地信任与爱戴。

“温暖陪伴”——当年，朱海清老师和班里聋生一起住在学校里，生活与工作都与学生紧密相连。长期相处，她摸清了每个聋孩子们性格的优缺点，关心爱护他们，培养积极向上的人生态度、良好的品格、健康的人格。朱海清老师把学生从一年级带到九年级毕业，所带班级被评为“市本级先进班集体”，班里有两人获“市三好生”和“市优秀干部”荣誉，一人获国家“三星雏鹰奖章”。3名学生考入长春大学等高校，7人考入华强中专。

“意趣教学”——朱海清老师专注聋童语文教学22年，作为市教坛新秀、市学科带头人、市第二第三届教学名师、市教学名家，到今年获评第十三批浙江省特级教师，她致力创建“意趣语文”，发掘聋校语文教学的意味和趣味，激发聋生学习内驱力，注重培养聋生听、说、读、写的能力，引导学生意义建构，深度理解。虽然，班里只有一、两位学生能听到一点点声音，可她每每都提高音量上课；她抓住任何一个让聋生“说”的机会，一遍遍教学生正确发音；鼓励学生积极发言……朱海清老师努力营造浓厚的语文学习氛围，她悉心指导的多篇学生作文在市《处州晚报》上发表。她积极制作教育软件、运用各种教具开展吸引聋生视线、调动学习兴趣的语文教学,教育软件与空间获奖省级4次、市一等6次；课例等市级以上获奖20余次。她曾获省课堂教学一等奖、基本功大赛二等奖。

“潜心科研”——朱海清老师不断进行着教学研究工作，笔耕不辍，论文在全国特教权威期刊《现代特殊教育》上发表，《新课标下提高听障生语言学习有效性的尝试》获全国一等奖，论文与课题达60多篇（项）。依托省微课网，2018年建设了省首例聋校语文微课程，跻身前19%的精品微课程；2020、2021年继续建成两个省级微课程。参编省编教材《沟通与交往》、《浙江省特殊学生融合教育指导手册》。

“携手共进”——任语文教研组长12年，携手组员共同成长，教研组被评为“丽水市直属学校‘群体师德创优’文明处室”。朱海清老师进入市名师系列教师以来的14年认真指导结对教师，开设10余次讲座并与个别交流、随堂听课、共同磨课及各种赛前指导。朱海清带出了市教学名师2人，赛前指导1人获市德育名师，市学科带头人3人次，市教学能手2人次，市教坛新秀5人次，师徒结对9年的1位老师获省课堂教学评比一等奖，另有省二等奖2人。

任职于学部教务处后，负责教师发展与教学改革，为全学部32位教师搭建讲座、公开课等展示交流平台，制定规范，组建共同学习小组；组织了精准教案、说课、基本功、课堂教学等评比；协同全学部教师构建聋校精准教学，在丽水学院交流改革思考，提出并推进教学述评改革，建设市级教学共享资源库，提升学校教师队伍整体素质。

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来源 | 丽水市教育局

编辑 | 梁好

审核丨袁姝

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