2023“汉教英雄会”华北区交流团队（教师组）精彩亮相！
日前，由全国汉语国际教育专业学位研究生教育指导委员会、中外语言交流合作中心主办的2023“汉教英雄会”国际中文教学技能交流活动正式启动。
本次活动主题为“打造高质量中文课堂”，设置教师组和学生组，全国分东北、华北、华东、西南、西北、中南6个片区，以团队的形式组织开展交流。其中华北片区（北京市、天津市、河北省、山西省）交流活动由北京外国语大学、外语教学与研究出版社承办，吸引来自28所院校的34支团队的积极参与，其中教师团队13支，学生团队21支。
为对各院校团队的积极响应和热情参与表示感谢，华北区组委会为34支团队送出教研礼包，并发起助力投票活动（投票入口及教研礼包详见文末），得票数最高的3支教师团队和5支学生团队还可获得额外的增值礼包一份。预祝大家在活动中能够收获满满。学生组投票后续发布，敬请关注~
教师团队风采，今日先睹为快，哪一支团队是你心中的“汉教真英雄”？快来为它加油打call吧！
2023“汉教英雄会”
华北区交流团队展示（教师组）
（按院校名称音序排列）
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北京工业大学
夯实基础，助力高质量中文课堂
团队成员：刘文雯、刘媛、张必舒、邓楠、曹慧萍
北京工业大学教师团队由国际学院5名教学经验丰富的国际中文教师组成，以“夯实基础，助力高质量中文课堂”为口号，以预科班学生为教学对象，进行初级汉语综合课程的教学展示。课程通过循序渐进、生动活泼的教学活动边讲边练，帮助学生扎实理解和掌握重点句式；通过构建丰富的交际情景实现学以致用的目标，为学生架设起从输入到输出的桥梁。
北京国际汉语研修学院
汉字智慧，激荡中华魂韵
团队成员：刘彦、姚肖莺、蒙萌、刘利
团队坚持“传播中文和中华优秀文化，增进与各国人民教育、文化的交流，加深同各国人民的情谊，为北京国际化大都市服务，为实现中华民族伟大复兴的中国梦服务”的宗旨，秉承“海纳百川，和而不同”的校训，发扬“厚德博学，尊生乐教”的教风，追求“高质量服务世界中文学习者”的教学方向，始终践行“在学习中文中体验中国文化、在体验中国文化中学习中文”的教学方式，形成了实用中文教学与中国文化体验相结合的教学特色。
北京理工大学
纸随剪转，绽“理”风华
团队成员：王玉雯、彭美琴、徐晓妍、靳玮、刘哲
剪纸是中国最古老的民间艺术之一，距今已有一千多年的历史。剪纸，民间亦称为窗花，每逢春节或者婚礼，人们都要剪出吉祥图案，张贴在门窗或者墙壁上，并寄予美好的祝愿。随着国际中文教育事业的蓬勃发展，剪纸作为一种喜闻乐见的中国文化活动，逐渐走进了课堂。北京理工大学教师团队的几位老师对剪纸十分感兴趣，多次带领本校留学生进行剪纸文化体验。知识永无止境，团队希望借助2023“汉教英雄会”这一广阔的平台，抛砖引玉，获得跟专家学习、跟广大同仁交流的机会。
北京师范大学
木铎金声瀚宇震，国际中文灿星辰
团队成员：陈路遥、郭晨光、胡韧奋、陈青
北京师范大学教师团队由4位来自国际中文教育学院的优秀青年教师组成，成员的研究方向分别为语言认知神经科学、中国文化与传播、计算语言学与人工智能、文字学本体研究。团队的教学将以多学科交叉融合为特点，通过生动有趣的体验式课堂教学，科学、合理、踏实地将中文与中国文化传授给中文学习者。团队期望通过此次活动，向业界同仁多多汲取优秀教学经验，结识更多的优秀教师，在未来教学与研究方面增进交流与合作。
北京外国语大学
不啻微芒，造炬成阳；
青衿之志，履践致远！
团队成员：庄祎、袁利军、朱云云
北京外国语大学教师团队由3位任教于阿联酋扎耶德大学孔子学院的一线国际中文教师组成。团队成员善于在实践教学中充分发挥主观能动性，灵活使用各类资源，实现“多元智能教学”，讲授与录制精简视频相贯通，不断创新教学技巧，不断提高国际中文教学质量。期待借此盛会，结识各方英豪，互学互鉴，共同成长。
北京邮电大学
以汉字之魂，传中华之脉
团队成员：孙雁雁、宋擎擎、程立、刘旭、常桂兰
北京邮电大学教师团队由人文学院国际中文教研室的5位教师组成，涵盖了汉英对比、话语分析、国际中文教育、二语习得和中华文化传播等研究方向。团队成员在教学中始终基于互动和建构主义理论，不断探索、创新教学模式。本次交流课程为“古汉字基础”。致力于让学生理解汉字与中华文明之间不可分割的重要性；带领学生了解汉字的起源和发展演变；帮助其感受汉字中蕴藏的中华民族思维方式、审美情趣和精神内涵，克服对汉字学习的畏难心理，从而亲近、喜爱、尊重汉字。
对外经济贸易大学
惠园汉教，五洲远航；
任重道远，前途辉煌！
团队成员：郭德玉、陈远鑫、白莹莹、李桃、王龙
对外经济贸易大学教师组团队成员拥有丰富的国际中文教学经验，聚焦“标准”，发挥贸大商务汉语特色，针对成人初级水平开发短期商务汉语课程——“初级商务汉语”。团队采用“以学生为中心”的教学理念，充分利用多媒体资源，采用“慕课+线下讲解操练”相结合的混合教学模式，践行以研促教，激发创新潜能。期待通过此次交流活动与各兄弟院校交流切磋，互相学习，共同促进国际中文教育事业的创新与发展。
河北大学
多彩汉语魅力无限，河大汉教争为人先！
团队成员：张静媛、翟红、李丽、田天、尹冠儒
河北大学教师团队成员均为中青年骨干教师，国际中文教学经验丰富，曾多次获教学技能大赛奖。团队期待通过本次交流活动，展现河北大学汉教风采，提升教学能力，开阔专业视野。此次交流团队选取“理解当代中国”国际中文系列教材《高级中文听说教程》进行教学设计与教学展示，力求探索线下教学模式的创新授课方式，实现留学生喜爱的中国文化类课程的专业教学。
河北对外经贸职业学院
展外经贸特色，“中文+”“职”引未来
团队成员：李剑锋、刘建新、薛靓、王娇、胡越
河北对外经贸职业学院不断发挥自身优势，在国际中文传播、“中文+职业技能”项目拓展等方面成绩显著，为推动国际中文教育事业蓬勃发展做出了积极贡献。对于参与“汉教英雄会”交流活动，团队成员表示这不仅是对教师教学专业素质的一次有力推动，更是一次院校间的国际中文教育实践交流，将会进一步推动国际中文教育事业繁荣发展。教学有法，而无定法，需要我们互学互鉴，扬长避短，共同提高。中文教师是一个很神圣的职业，“汉教英雄会”的平台，给中文教师创造机会走到台前，向更多的人展示中文魅力、教师风采，增进世界人民对中国语言和文化的了解，发展中国与世界的友好关系，促进多元文化融合交流，为构建人类命运共同体贡献力量。
天津师范大学
表达驱动促言语输出，游学中国享文明互鉴
团队成员：穆涌、高伟、李纯玮、孙屹涛、钟薇芳
天津师范大学教师团队基于“表达驱动”教学理论，开展国际中文视听说教学实践，强调语言习得的直接性原则，通过有针对性的“真言真语”语料和多模态输入输出，促进实现地道言语的表达形成。团队成员均为骨干教师，拥有博士以上学历，具备前沿的学术视野和丰富的教学经验。本次教学以后疫情时代的热门话题“游学中国”为主题，关注度高、实用性强，能够激发学生强烈的表达意愿。课程在提高学生中文水平的同时，展现可信、可爱、可敬的中国形象，帮助国际学生更客观、更真实地认识中国。团队期望通过此次活动，与来自全国各大院校的中文教师分享教学理念、切磋教学技能，共同打造高质量中文课堂。
中国人民大学&挪威卑尔根大学
在新旧比较、中外比较、东西比较中，
思考、发现、探究、创新
团队成员：郑梦娟、赵守辉、贺吉庆
盛夏的七月，团队一起陪伴来自挪威的16位中文学习者，开启了唯一的“双奥之城”——北京的学习体验之旅。这是疫情后，中国人民大学与挪威卑尔根大学首次通过夏令营开展中文合作教学，很荣幸可以以此为契机组队参加“汉教英雄会”的交流活动。团队的教学内容将围绕“双奥之城”——北京的特色景点展开，希望通过沉浸式教学、任务式教学、主题式教学等教学方法，帮助这些来自“冰雪王国”的学子完成中文学习及中国文化体验之旅。正因为团队具有多元化的特征，我们将在教学中做一些尝试和创新，希望借助“汉教英雄会”的平台，与其他同行一起切磋和交流，“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”。
中国政法大学
传汉教精神，讲中国故事
团队成员：胡玮、Joycelyn Sealy、石雨欣
中国政法大学教师团队成员来自巴巴多斯西印度大学凯夫希尔分校孔子学院，团队的教学特色是课堂上中国教师与本土教师相互配合，语言教学和文化教学齐头并进，希望能够通过本次活动与各路汉教英雄切磋技能、交流进步。
中央民族大学
学用一体，知行合一
团队成员：田艳、陈天序、胡琬莹
中央民族大学教师团队由国际教育学院3位教师组成。本次授课的设计理念主要是产出导向法（POA），选取POA教材《新时代汉语口语》中的《如今的四合院》一课，依据其理念和流程进行教学设计。教学由“翻转课堂”及线下课堂两部分组成。在教学中，主讲教师发挥了积极的中介和引导的作用，体现产出导向法“学习中心”及“学用一体”的特色。通过师生互动、生生互动，运用文化对比，引导学生将保护传统建筑的观点表述出来。
教研礼包
《新时代汉语口语（中级上）》
朱勇主编；桂靖，陈宣编著
（外研社，2022）
“新时代汉语”系列口语教材的第3个分册，适用于中文本科学历教育一年级下半学期的外国留学生，也适用于HSK4—5级水平的中级语言进修生。
《新时代经贸汉语口语 用汉语来工作》
王磊编著（外研社，2023）
以培养学习者运用汉语进行工作交际的能力为目标，通过生词学习、课文理解、相关练习和实践活动等帮助学习者熟悉工作语境，掌握经贸活动中的常用词语及表达方式，提高与同事、合作伙伴及客户的沟通效率。
《国际中文教育（中英文）》
期刊两本（期数随机）
由中华人民共和国教育部主管、北京外国语大学主办，外语教学与研究出版社、北外中国语言文学学院、北外孔子学院工作处共同承办的学术刊物。
增值礼包
《TPRS中文教学手册》
[美]蔡琳 (Terry T.Waltz) 著，贾磊译
（外研社，2023）
从语音、阅读、汉字到写作涵盖中文教学的方方面面，系统介绍了在中文课堂中有效开展TPRS教学的各项方案。
《汉语课堂管理方法与技巧》
肖路著（外研社，2021）
探讨赴海外教学的汉语教师如何高效地进行课堂管理。
《国际汉语教学活动50例》
陈东东，[美]刘欣雅（Cynthia W. Fellows）著
（外研社，2019）
收录了50个基于交际法理论、旨在培养和提高学习者交际能力的中文教学活动。
哪一组教师团队是你心中的“汉教真英雄”？快来为他们加油打call吧！
投票说明
2023“汉教英雄会”
每人最多可以为1支团队投票，分区评审由专家独立进行，投票名次不影响评审结果。
教研礼包以报名团队为单位发放。得票数最高的3支教师团队将额外获赠增值礼包一份，投票截止时间为北京时间2023年8月1日12:00。
礼包的后续邮寄安排由组委会统一负责。
活动相关咨询：李老师
010-88819480 lixue@fltrp.com
2023“汉教英雄会”国际中文教学技能交流活动现正火热进行中。其中华北片区（北京市、天津市、河北省、山西省）由北京外国语大学、外语教学与研究出版社承办，目前已吸引来自28所院校的34支团队的积极参与。
后续活动安排请持续关注活动官方网站，点击文末“阅读原文”即可一键直达。“外研社国际汉语”和“北外国际中文”微信公众号也将对本次活动进行持续报道。敬请关注~
2022“汉教英雄会”
海报设计 | 王润
图文编辑 | 李雪 杨斐然
美术编辑 | 亓欣（实习）
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