如何防止儿童青少年沉迷网络?这些举措、建议,转给师生家长!
暑假,一些孩子休闲娱乐时,沉迷于网游、短视频无法自拔,家长对此忧心忡忡。如何防止儿童青少年沉迷网络?国家各部门近年来频频出台相关举措,专家也给出了相关建议,一起了解!
国家有举措
《中华人民共和国未成年人保护法》:新增“网络保护”专章
教育部等6部门:进一步加强预防中小学生沉迷网络游戏管理工作
国家新闻出版署:切实防止未成年人沉迷网络游戏
中央网信办等部门:严管诱导未成年人网络沉迷等问题
专家来支招
中国工程院院士、计算机专家李国杰:要让青少年逐步养成判断信息真伪和良莠的能力
如何引导和教育青少年,可能比保护更重要。不良作风的根源是意识,解决意识问题一定要靠教育。质疑和批判是科学精神的本质,所以要注意培养和提高未成年人获取分析、判断、选择应用信息的能力,让他们逐步地养成判断信息真伪和良莠的能力,这样才能从根本上预防未成年人受到网络不良信息的侵害。
北京师范大学未成年人网络素养研究中心主任方增泉:要提高家长的网络素养水平
家长要以身作则,承担起陪伴青少年成长发展的第一责任。实施家庭网络素养教育计划,具体包括:提高家长的网络素养水平;注重沟通,增加温度,减少不必要的控制;安全上网,引导青少年识别有害垃圾信息;引导青少年正确参与网络互动,健康文明上网,家长要担起第一导师,营造健康的家庭教育氛围,教导孩子恰当利用网络为自己塑造良好形象;鼓励孩子从网络内容消费者转变为内容创造者,规范孩子的网络价值认知和行为。
中国青少年宫协会媒介与教育工委会常务副主任张海波:要发挥儿童主体作用
家庭是基础,是第一课堂,学校是一个中心,是教育的联结中心,社会是一种资源。网络素养教育不仅是大人对孩子的教育,在共育时代,最好的办法是让儿童参与进来,儿童作为主体而不是作为客体参与进来。儿童主动发声带动身边影响小伙伴,小手拉大手,形成一个更好的教育模式和方法。
中国人民大学教育学院副教授周详:各方共同承担起主体责任
学校、家庭、社会需要承担起保护未成年人合理使用网络和短视频、防沉迷的主体责任。青少年模式下的各种短视频直播App需要给青少年更多的人文关怀,开发更多的适合青少年身心健康的课程和活动。社会组织和学校也需要给予家长更多的帮助,指导家长多与青少年交流,促进家庭和谐,促进家校合作。
文源于:高中教学参考
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