生机勃勃的春天来啦，万物复苏，春回大地，到处都是欢声笑语~在这充满希望的季节里，孩子们的心里也在长草发芽呢，学习的劲头、奔跑的脚步、飞驰的想象、思维的活跃~似乎身上的每一个细胞都仿佛在呐喊：加油吧，少年！

仿佛听到了孩子们的心声，以第三十届辽宁青少年科技创新大赛为契机，5月7日，团县委在团市委、市青科院的帮助下，邀请省特级教师文中强来到咱们康平二中，举办了一次生动的知识产权公益讲堂~

在多媒体教室里，二中团委书记黄悦翔老师为同学们介绍：今天74岁的文中强老师是辽宁省、沈阳市、大东区老科协科普讲师团成员，市政府命名的突出贡献专家，是杏坛小学返聘的科技辅导员。文中强老师在杏坛小学工作了十一年，他辅导的学生获全国科技发明奖九十一项，专利四十八项，他在校主讲"创造力开发"，"发明在我身边"，"科技成就未来"，"发明的兴趣与乐趣"等，还亲自辅导学生搞科技发明创造，成果显著。他还多次获全国科技辅导园丁奖~怎么样，文老师牛不牛？崇拜不崇拜？小编已经果断转粉~

开始上课了！同学们都正襟危坐，一张张紧绷的小脸上写满认真。咦，文老师拿的是什么？原来是一只衣挂，但是又不是普通的衣挂，文老师走到同学当中，让大家更近距离观察。

大家都知道，普通衣挂上面只有一大半的挂钩，平时挂衣服的确很方便，但是如果挂在室外，或者有风的地方，就会经常连衣挂带衣服一起刮落在地上，刚刚洗的衣服就又脏了。而文老师拿的这个衣挂，顶端挂钩是两个半圆，双向的哟！这样就解决了挂钩掉落的问题啦！

怎么样，其实发明创新是不是很简单？只有想不到，没有做不出！所有的发明创新都是来源于生活，而又能改善生活！看同学们听得多认真~

文老师带来了好多宝贝，这只地震救援时需要的救援手套，其实只是简单的把手套五个手指处包上钢板，却能够在大灾大难面前给需要救援的生命提供更多生存的可能！当文老师问：“这个发明有意义吗，有价值吗？”孩子们齐声大喊：“有！”的时候，小编都能感受到，现场热烈的气氛里孩子们的热血沸腾~

文老师还给同学普及了专利、知识产权等一系列专业知识。孩子们也踊跃提问：“申请专利需要什么程序呢”“申请专利要去什么部门啊”“什么样的发明创新才可以申请专利啊”。文老师一一进行耐心解答，还给踊跃发言的孩子们带来了小礼物，科技杂志、便签夹等等~

一个小时的课程是那么短暂，看着依依不舍排队离开的孩子们还在边走边热切的讨论着，小编也觉得意犹未尽。在帮文老师做课后整理的时候，看到文老师还带来很多发明创新的小作品没有来得及拿出来，真希望文老师下次能够再来康平，给孩子们带来更多的新思路、新想法。我们呢，也要努力多多开展这种有利于孩子成长的课堂~

发明创新来源于生活，并用来改善我们的生活~孩子们，飞驰在斑斓的想象中，做康平的创少年，勇敢前行吧！