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《秘密花园》系列涂色本曾掀起过全民涂色运动。

但在精细化的涂色大潮中，是不是发现成年人的涂色方式和孩子的涂色方式完全不一样呢？ 

翻翻你的孩子做过的涂色作品，是不是属于以下特点的一种？

对孩子的涂色行为，我们不用过多纠结孩子涂得怎么样，每种涂法都是孩子内在情绪或者思维方式的表现，线上亲子平台叮当派的学术导师Bella就很擅长从中解读出孩子的不同个性，以及这些个性与艺术大师之间有哪些神秘的关联。

本期《线上微展》，Bella老师就从首届M50中外少儿创意大赛中选出部分优秀作品，给大家详细解读。

--YOU KIND/YOU  SMART/YOU IMPORTANT--

叮当派学术导师

BELLA OU

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“ 我就是需要这样！” 马列维奇涂色法

✨  大师作品 ✨

卡基米尔·马列维奇 Suprematist Composition，1915

BELLA 老师说：

二十世纪初有一种艺术流派叫做至上主义，俄罗斯艺术家马列维奇就是至上主义的奠基人，他对待每一幅作品都是一样的态度，精细且完整，带给人一种平静、安慰的感觉。

仔细看看他涂色的边缘，是否平整到了不像是人手绘制出来的呢？

划重点：什么是至上主义？俄罗斯艺术家马列维奇开创了这种神秘的现代艺术流派，他一生都在艺术圈狂草大的"怼"字：我的至上主义可是艺术中的绝对最高真理，它将取代此前一切曾经存在过的流派！

👉 看孩子

《冰雪世界》任书仪，11岁

BELLA 老师说：

"我就是需要这样！"这句话形容涂色时像是强迫症一样要将整个框框涂满的孩子最为恰当！他们就像一位严格要求完美和精准的厨师，多一点点或少一点点盐，他们都极为敏感。

《我的自行车》刘梦熙，9岁

BELLA 老师说：

绘画时的勾线是孩子在捕捉一个形状，而上色即是孩子对这个形的补充。也许你会好奇：孩子，你真有必要如此吹毛求疵吗？不过就是上个颜色。当你去理解孩子上色时的心态后也许就能稍稍明白，为一个形涂满颜色对他来说是一件理所当然且欢悦、满足的事情。

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“恩，你懂的吧！” 席勒涂色法

✨  大师作品 ✨

埃贡·席勒《自画像》，1910

埃贡·席勒Portrait of Miss Waerndorfer，1913

BELLA 老师说：

涂色对于表现主义天才埃贡·席勒来说是一种用来强调的方式。发现了吗？他的画作有许多空白处，但是这可就是他的风格啊！

颜色作为一种工具，被席勒用来平衡画面的空旷和饱满。当你看他的作品时，你会很惊讶的发现，涂色的部分和空白的部分同样吸引你！这就是留白的力量！

划重点：席勒为什么画的好？埃贡·席勒，20世纪初期一位重要的表现主义画家，他擅长用强烈的色彩对比和扭曲的肢体线条表现激烈而令人震撼的画面，仿佛在对人说"给你个眼神，自己体会去吧"。席勒笔下的人物总是常常使用强烈的红、黄、黑等色彩进行大面积的平涂，最大限度地发挥色彩内在的张力和精神。

👉 看孩子

《你是猪吗》阿宝，10岁

BELLA 老师说：

《你是猪吗》是不是孩子颜色涂到一半忽然跑去尿尿接着就去看电视了，忘了回来呢？哈哈，并不是哦。

颜色是带有功能性的，他可以用来强调画面的某个部位。"你懂的吧！"像是孩子在和我们说他已经完成了这幅画，只是希望你注意看看那红得像樱桃般可爱的小红唇和腮红而已啊！

《戴眼镜的妈妈》刘轩毓，4岁

BELLA 老师说：

无论是美术老师或是家长看到《戴眼镜的妈妈》空白处时的第一反应要么是还没画完，要么就是心中OS：“亲爱的，能够好好的把它涂好吗？”大人们对留白有恐惧，为什么要留那一点点空白处？也许你也曾好奇，你家的孩子怎么就不能好好的把颜色涂满呢？ 

《戴眼镜的妈妈》除了妈妈眼镜的白色留的非常幽默可爱，蓝色头发旁的留白是否给你一点呼吸的空间，否则你很有可能会被热情的蓝色给淹没咯！

更多“涂色法”

期待下期

特别鸣谢儿童家庭教育指南—叮当派

帮助家长从作品中发现孩子的个性

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如果想在微策展中看到你孩子的作品，请快快报名参加：

比赛详询 左手艺术右手创意，Uh，M50中外少儿艺术创意大赛

戳 "阅读原文" 可直接报名